Em um passeio, cada criança ganha 3 balões. Se 5 crianças participarem do passeio, quantos balões são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um passeio, cada criança ganha 3 balões. Se 5 crianças participarem do passeio, quantos balões são distribuídos ao todo? Se apenas 2 crianças participarem, quantos balões serão? Crie um algoritmo que represente esses casos usando uma variável para o número de crianças.
- A) O algoritmo deve multiplicar o número de crianças por 3 e exibir o total de balões.
- B) O algoritmo deve somar o número de crianças com 3 para descobrir o total de balões.
- C) O algoritmo deve apenas contar quantas crianças estão no passeio.
- D) O algoritmo deve multiplicar o número de balões por 3.
- E) O algoritmo deve somar 3 balões para cada criança no passeio sem usar variáveis.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Entenda o problema. Cada criança ganha 3 balões, então o total de balões é o número de crianças vezes 3. Para 5 crianças, são 5 x 3 = 15 balões; para 2 crianças, são 2 x 3 = 6 balões.
- Escolha uma variável. Usamos a variável n para representar o número de crianças que participam do passeio.
- Monte o algoritmo. Leia n; calcule total = n x 3; exiba total. Com n = 5, o resultado exibido é 15; com n = 2, o resultado é 6. Assim, o mesmo algoritmo serve para os dois casos, bastando trocar o valor de n.
- Analise as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa multiplicação e a exibição do total, por isso está correta. A alternativa B está errada porque somar 3 ao número de crianças daria 8 para 5 crianças, o que não corresponde à situação. A alternativa C está errada porque contar as crianças não calcula a quantidade de balões. A alternativa D está errada porque multiplica o número de balões, que é uma quantidade desconhecida, e não o número de crianças. A alternativa E está errada porque, embora a soma repetida de 3 gere o resultado correto, ela dispensa a variável, que a questão exige.
💡 Dica: Calcule o total de balões multiplicando o número de crianças por 3.
Alternativa por alternativa
Esta opção descreve corretamente o algoritmo que utiliza uma variável para o número de crianças e calcula o total de balões.
O aluno confunde a operação de multiplicação por grupos iguais com a soma, aplicando uma adição de 3 ao número de crianças em vez de multiplicar pelo número de balões por criança.
Por que engana: Confundir multiplicacao com soma ao calcular o total de baloes, somando o numero de criancas com 3 em vez de multiplicar.
O aluno entende que o algoritmo só precisa registrar a quantidade de crianças, ignorando que a pergunta pede o total de balões distribuídos.
O aluno inverte os papéis das grandezas, achando que o número de balões é que deve ser multiplicado por 3, quando o número de balões é justamente o que se quer descobrir.
O aluno acredita que, para representar a situação, é necessário somar 3 a cada criança sem guardar o número de crianças em nenhuma variável, desconsiderando o requisito explícito da questão.
Raio-X da questão
algoritmo e multiplicação
fixacao
multiplicacao basica · variaveis em algoritmos
Revisar como criar algoritmos e multiplicar números.
Confundir multiplicacao com soma ao calcular o total de baloes, somando o numero de criancas com 3 em vez de multiplicar.
pensamento_critico
cotidiano
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