Arte2º anoBNCC EF15AR14Média⏱ curto

Durante uma atividade musical, a professora pede que todos batam palmas ao mesmo tempo seguindo a música. Qual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR14

Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade musical, a professora pede que todos batam palmas ao mesmo tempo seguindo a música. Qual termo melhor descreve essa batida constante que sentimos e acompanhamos com as palmas?

A) Melodia
B) Harmonia
C) Pulsação (batida/tempo)
D) Timbre
E) Dinâmica

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

Leia o enunciado com atenção. A professora pede que os alunos batam palmas juntos, acompanhando a música, e a pergunta quer o nome da batida constante que sentimos e seguimos.
Essa batida regular, que se repete em intervalos iguais e sobre a qual a música se organiza, é chamada de pulsação, também conhecida como tempo ou batida.
Assim, a alternativa correta é a C, Pulsação (batida/tempo), que descreve exatamente a sensação de um pulso constante que podemos acompanhar com palmas ou com os pés.
A alternativa A está errada, pois melodia é a sucessão de sons em alturas diferentes, que forma a parte cantada ou tocada como linha principal da música.
A alternativa B está errada, pois harmonia é a combinação simultânea de sons, formando acordes e sua relação.
A alternativa D está errada, pois timbre é a qualidade que distingue um som de outro, como a voz de uma pessoa ou o som de um instrumento.
A alternativa E está errada, pois dinâmica se refere à intensidade do som, ou seja, se ele está forte ou fraco.

💡 Dica: Pense no termo musical que descreve a batida constante.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode confundir a batida constante com a linha da música que se ouve, pensando que o que se acompanha é a melodia cantada ou tocada.

Por que engana: Confundir pulsação com melodia ou harmonia, escolhendo termos relacionados a notas ou sons em vez do ritmo base.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar a ideia de 'algo que acompanha' a harmonia, achando que a base que sustenta a música é a combinação de sons ao mesmo tempo.

C Correta

Correta. Pulsação (ou batida/tempo) é o pulso constante que sentimos na música e que permite sincronizar movimentos, como bater palmas juntos. É o 'coração' da música que mantém o ritmo regular e facilita a marcação de passos ou gestos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode pensar que a batida é o que caracteriza o som de cada instrumento ou voz, confundindo ritmo com a cor ou qualidade do som.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode entender que a batida constante é a variação de intensidade (forte e fraco) percebida na música, usando a palavra do cotidiano 'dinâmica' sem o sentido musical correto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Lembrar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

ritmo musical

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ritmo musical · elementos da musica

📚 Reveja

Revisar os conceitos de ritmo e batida na música.

⚠️ Erro mais comum

Confundir pulsação com melodia ou harmonia, escolhendo termos relacionados a notas ou sons em vez do ritmo base.

🏫 Contexto

cotidiano

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