Em uma apresentação escolar que integra música e movimento (dança) com alunos do 3º ano, qual é o principal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação escolar que integra música e movimento (dança) com alunos do 3º ano, qual é o principal benefício pedagógico dessa integração?
- A) Desenvolver apenas a memória auditiva dos alunos
- B) Estimular a expressão corporal e a escuta, ampliando a compreensão e a criação coletiva
- C) Substituir a necessidade de aprender elementos visuais em outras atividades
- D) Garantir que todos os alunos aprendam a tocar instrumentos corretamente
- E) Produzir sempre uma obra final tecnicamente perfeita
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o principal benefício pedagógico de integrar música e movimento (dança) em uma apresentação escolar com alunos do 3º ano.
- Ao integrar linguagens artísticas, a escola trabalha ao mesmo tempo o corpo, a audição e a criação em grupo. Isso corresponde à alternativa B, que fala em estimular a expressão corporal e a escuta, ampliando a compreensão e a criação coletiva.
- A alternativa A é restrita demais, pois a integração não se limita à memória auditiva, já que envolve também o corpo e a criação.
- A alternativa C é um erro de propósito, porque a integração não substitui o aprendizado de outros elementos, apenas complementa a formação.
- A alternativa D é irrealista e fora do foco pedagógico, pois o objetivo não é garantir domínio técnico de instrumentos por todos.
- A alternativa E também está errada, já que a proposta valoriza o processo de aprendizagem e não exige uma obra final tecnicamente perfeita.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como música e dança podem se complementar no processo de expressão e criação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a integração serve apenas para treinar a memória auditiva, ignorando a dimensão corporal e criativa da atividade.
Por que engana: Escolher uma alternativa que limita a integração a uma habilidade isolada ou a um resultado técnico, sem reconhecer o potencial de expressão e criação coletiva.
Correta. A combinação de música e movimento favorece a escuta ativa, a relação entre som e gesto, a expressão corporal e o trabalho coletivo. Para alunos do 3º ano, essa integração amplia as possibilidades de comunicação simbólica e de criação, fortalecendo habilidades socioemocionais e motoras.
O aluno entende que uma linguagem artística pode substituir o aprendizado de outros elementos, quando na verdade a integração apenas complementa a formação.
O aluno supõe que a atividade tem como objetivo o domínio técnico de instrumentos por todos, confundindo a proposta com ensino instrumental especializado.
O aluno associa a apresentação escolar à busca por um resultado final perfeito, em vez de valorizar o processo de aprendizagem e a criação.
Raio-X da questão
Integração entre música e dança
avaliacao
Linguagens artísticas e expressão · Elementos básicos da dança
Revise como diferentes linguagens artísticas se articulam para ampliar expressão, escuta e criação coletiva.
Escolher uma alternativa que limita a integração a uma habilidade isolada ou a um resultado técnico, sem reconhecer o potencial de expressão e criação coletiva.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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