Na aula de dança, o professor pede que os alunos identifiquem o que é "ritmo" em uma sequência coreográfica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de dança, o professor pede que os alunos identifiquem o que é "ritmo" em uma sequência coreográfica. Qual alternativa descreve corretamente o conceito de ritmo na dança?
- A) A sequência de passos escolhida pelo coreógrafo, independentemente do tempo.
- B) A velocidade com que a música toca, isto é, se é rápida ou lenta.
- C) A organização regular de sons e movimentos no tempo, com padrões de acentuação e pausas.
- D) O espaço físico da sala onde a dança acontece, como o palco ou o ginásio.
- E) A emoção que a dança transmite ao público durante a apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Lembre que, em dança e em música, ritmo é a organização dos movimentos e dos sons no tempo, isto é, a forma como se distribuem os acentos fortes e fracos, as batidas, as pausas e a repetição de padrões.
- Analise o enunciado: ele pede a descrição do conceito de ritmo, e não de elementos vizinhos como velocidade, espaço ou expressão. A alternativa C traz exatamente esses componentes: organização regular, sons e movimentos, tempo, acentuação e pausas.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A descreve a sequência de passos, que é a coreografia em si, e ignora a dimensão temporal. A alternativa B confunde ritmo com andamento (velocidade), que é apenas um aspecto possível do ritmo. A alternativa D trata do espaço físico, que não tem relação com o conceito. A alternativa E fala de emoção, que é expressividade e não organização temporal.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na definição de ritmo na dança antes de escolher a alternativa.
Alternativa por alternativa
O aluno associa ritmo à sequência de passos ou à coreografia como um todo, sem perceber que ritmo é a organização desses passos no tempo.
O aluno reduz ritmo à velocidade da música, confundindo ritmo com andamento (rápido ou lento), que é apenas uma de suas características.
Por que engana: Confundir ritmo com velocidade da musica ou com elementos espaciais da dança, como o local da apresentação.
Correta. Esta alternativa descreve o ritmo na dança: padrões temporais formados por movimentos, acentuações e pausas. O ritmo cria estruturas repetitivas ou variadas que orientam a execução dos passos e a percepção corporal.
O aluno entende ritmo como algo ligado ao ambiente ou ao espaço da apresentação, talvez pela palavra 'ritmo' ser usada em sentido vago do dia a dia.
O aluno associa ritmo ao efeito emocional da dança sobre o público, confundindo a organização temporal dos movimentos com a expressividade da apresentação.
Raio-X da questão
ritmo na dança
avaliacao
ritmo musical basico · conceito de movimento corporal
Revisar o conceito de ritmo e sua aplicação em coreografias.
Confundir ritmo com velocidade da musica ou com elementos espaciais da dança, como o local da apresentação.
pensamento_critico
cotidiano
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