Qual é a finalidade de um bilhete?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a finalidade de um bilhete?
- A) Para escrever uma história longa.
- B) Para passar uma mensagem rápida a alguém.
- C) Para fazer uma lista de compras.
- D) Para escrever uma carta formal.
- E) Para descrever um filme.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O bilhete é um texto curto, escrito de forma simples e informal, usado para transmitir um recado, um aviso ou uma mensagem rápida a uma pessoa. Passo 2: Analisando as alternativas, a que descreve corretamente essa finalidade é a B, pois passar uma mensagem rápida a alguém é exatamente o papel do bilhete. Passo 3: A alternativa A está errada, pois histórias longas pertencem a textos narrativos extensos, como contos e romances, e não a um bilhete. Passo 4: A alternativa C está errada, pois listas de compras podem até ser escritas em papel, mas não definem a finalidade do bilhete como gênero textual. Passo 5: A alternativa D está errada, pois cartas formais têm estrutura, linguagem e finalidade próprias, diferentes da comunicação breve e informal do bilhete. Passo 6: A alternativa E está errada, pois descrever um filme é uma tarefa de resenha ou comentário, não de um bilhete. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a principal função comunicativa de um bilhete.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'texto' a narrativas longas, confundindo o bilhete com um gênero de extensão grande.
Bilhetes são usados para comunicações rápidas.
O aluno pode ter pensado que o bilhete é um papel usado para anotações do dia a dia, como listas, confundindo a função do suporte com a função do texto.
O aluno pode ter achado que qualquer escrita em papel avisando alguém é uma carta formal, sem distinguir a formalidade e a extensão de cada gênero.
Por que engana: O aluno pode confundir o bilhete com outros gêneros escritos, como carta, lista ou história, por considerar apenas que todos servem para registrar informações.
O aluno pode ter lido a questão como se pedisse um tipo de texto sobre qualquer assunto e escolhido um gênero de crítica, sem relacionar a finalidade ao bilhete.
Raio-X da questão
Finalidade do bilhete
fixacao
Reconhecimento de gêneros textuais · Leitura de textos curtos
Revise a função comunicativa e as características do gênero bilhete.
O aluno pode confundir o bilhete com outros gêneros escritos, como carta, lista ou história, por considerar apenas que todos servem para registrar informações.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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