Situação hipotética: em uma trilha próxima a uma cachoeira, uma editora apresenta uma peça de divulgação de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Situação hipotética: em uma trilha próxima a uma cachoeira, uma editora apresenta uma peça de divulgação de um livro juvenil. No gráfico, a água encobre parcialmente a entrada de uma gruta; o título pergunta: “O segredo atrás da queda?” Uma peça de divulgação de um livro de aventura mostra, em um gráfico descrito por palavras, uma cachoeira escura ao fundo e o título “O segredo atrás da queda”. Qual efeito a combinação desses elementos busca produzir no leitor?
- A) A combinação dos elementos divulga uma história de mistério policial, centrada na solução de um crime e seus suspeitos.
- B) A combinação da água misteriosa com a pergunta convida o leitor a imaginar a aventura e descobrir o que há na cachoeira.
- C) A combinação da cachoeira e do título apresenta o livro como um guia sobre paisagens naturais, sem destacar uma aventura.
- D) A cachoeira e o título anunciam uma história engraçada sobre um passeio que termina em confusão entre amigos.
- E) A peça informa que o livro reúne relatos verdadeiros de exploradores que visitaram uma gruta escondida na região.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe a imagem descrita: a água encobre parcialmente a entrada de uma gruta, criando a impressão de que algo está escondido.
- O título “O segredo atrás da queda” é uma pergunta que provoca curiosidade e convida o leitor a imaginar o que encontrará ali.
- A alternativa B expressa esse efeito: despertar o interesse pela aventura e pela descoberta do que há na cachoeira. A alternativa A inventa um crime e suspeitos; C transforma a peça em guia de paisagens; D atribui um tom engraçado sem indícios; e E afirma que são relatos verdadeiros, algo que o enunciado não informa.
💡 Dica: Observe como a cachoeira e a pergunta despertam curiosidade sobre a aventura.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de segredo exclusivamente a uma investigação policial. O enunciado não menciona crime ou suspeitos; a imagem e o título sugerem uma aventura.
A cachoeira e a pergunta sobre um segredo criam suspense e curiosidade, aproximando o público de uma narrativa de aventura.
O aluno interpreta a cachoeira como simples tema de informação sobre paisagens, ignorando o título em forma de pergunta, que sugere um segredo e uma aventura a descobrir.
O aluno atribui à cena um tom de comédia sem apoio nos elementos apresentados. A cachoeira escura e a pergunta despertam curiosidade e expectativa, não humor.
Por que engana: Escolher uma alternativa que identifica outro gênero sem considerar o efeito de curiosidade criado pelo título e pela imagem.
O aluno entende a peça como anúncio de relatos reais, embora o enunciado a caracterize como divulgação de um livro juvenil de aventura e não informe que a história seja verdadeira.
Raio-X da questão
Efeito de sentido da combinação entre imagem e título na divulgação de um livro
diagnostico
Compreender a função de títulos e imagens em textos de divulgação · Reconhecer pistas que despertam curiosidade e criam expectativas sobre uma narrativa
Relação entre elementos visuais, título e expectativa de leitura
Escolher uma alternativa que identifica outro gênero sem considerar o efeito de curiosidade criado pelo título e pela imagem.
Leitura e valorização da literatura juvenil
literario
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