Durante a reforma de uma casa, a equipe registrou a quantidade de peças previstas e instaladas em cada espaço…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a reforma de uma casa, a equipe registrou a quantidade de peças previstas e instaladas em cada espaço. Espaço | Previstas | Instaladas Cozinha | 20 | 18 Banheiro | 12 | 12 Corredor | 8 | 10 Observe a tabela. Quantas peças foram previstas e quantas foram instaladas no total, e a quantidade prevista foi alcançada?
- A) Foram previstas 40 peças e instaladas 40. A quantidade prevista foi alcançada.
- B) Somaram-se 44 peças previstas e 44 instaladas. A quantidade prevista foi alcançada.
- C) Foram previstas 36 peças e instaladas 36. A quantidade prevista foi alcançada.
- D) Somaram-se 39 peças previstas e 41 instaladas. A quantidade prevista não foi alcançada.
- E) Foram previstas 35 peças e instaladas 38. A quantidade prevista não foi alcançada.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Somamos as peças previstas: 20 + 12 + 8 = 40.
- Somamos as instaladas: 18 + 12 + 10 = 40.
- Como os totais são iguais, a quantidade prevista foi alcançada. A alternativa A está correta.
- B erra os dois totais; C soma apenas parte dos dados; D e E apresentam totais incorretos e concluem que a meta não foi alcançada, apesar de os totais corretos serem iguais.
💡 Dica: Some cada coluna separadamente e compare os totais.
Alternativa por alternativa
Somando cada coluna, há 20 + 12 + 8 = 40 peças previstas e 18 + 12 + 10 = 40 instaladas. Como os totais são iguais, a quantidade prevista foi alcançada.
O aluno soma os valores da tabela incorretamente e conclui que ambos os totais são 44.
O aluno deixa de considerar alguns valores da tabela, obtendo totais menores do que os corretos.
Por que engana: Somar os valores de ambas as colunas juntos ou comparar apenas um espaço.
O aluno não soma corretamente os valores previstos e instalados e, a partir desses totais equivocados, afirma que a meta não foi alcançada.
O aluno calcula incorretamente os totais e conclui que foram instaladas mais peças do que o previsto.
Raio-X da questão
Adição de dados em tabela e comparação de totais.
fixacao
Adição de números naturais. · Leitura de uma tabela simples.
Leitura e síntese de dados tabulares.
Somar os valores de ambas as colunas juntos ou comparar apenas um espaço.
cotidiano
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