Em uma marcenaria de um bairro, uma família passou a criar peças inspiradas em técnicas e desenhos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma marcenaria de um bairro, uma família passou a criar peças inspiradas em técnicas e desenhos de diferentes grupos culturais presentes na comunidade, contando aos clientes de onde vieram essas referências. Situação hipotética. Como essa iniciativa pode contribuir para a cultura do bairro?
- A) A iniciativa aproxima os costumes dos grupos do bairro e favorece a criação de uma cultura mais parecida entre seus moradores.
- B) A iniciativa valoriza a diversidade cultural do bairro e ajuda a divulgar as contribuições de diferentes grupos para a cultura local.
- C) A iniciativa torna a marcenaria mais conhecida no bairro e ajuda a divulgar a habilidade da família em criar peças de madeira.
- D) A iniciativa destaca o talento da família para produzir peças artesanais e fortalece o reconhecimento de seu trabalho pelos clientes.
- E) A iniciativa ensina aos clientes como as peças são feitas e divulga as etapas do trabalho realizado pela família na marcenaria.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A iniciativa se inspira em técnicas e desenhos de diferentes grupos culturais da comunidade e informa aos clientes a origem dessas referências.
- Isso reconhece e divulga as contribuições desses grupos, valorizando a diversidade cultural e enriquecendo a cultura local. Portanto, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A está errada porque a proposta não busca tornar os costumes dos moradores mais parecidos, mas valorizar referências diversas. C e D destacam a divulgação ou o reconhecimento da marcenaria e da família, não a contribuição para a cultura do bairro. E trata da divulgação do processo de produção, aspecto que não é mencionado na situação.
💡 Dica: Observe que a família apresenta as origens culturais das referências usadas nas peças.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a iniciativa cultural deve aproximar os costumes até que se tornem semelhantes. A situação, porém, propõe reconhecer referências diferentes, sem uniformizar os grupos.
Por que engana: Confundir valorização cultural com divulgação do negócio ou do trabalho da família.
Ao apresentar referências culturais e suas origens nas peças, a marcenaria reconhece a presença e a contribuição de diferentes grupos na formação da cultura local.
O aluno confunde a divulgação de referências culturais com a promoção comercial da marcenaria e da habilidade da família. Esse pode ser um efeito possível, mas não responde à contribuição cultural descrita.
O aluno se concentra no reconhecimento do trabalho artesanal da família, embora a pergunta trate da cultura do bairro e da valorização das referências de diferentes grupos.
O aluno supõe que a iniciativa divulga as etapas de fabricação das peças. O enunciado diz que a família informa a origem cultural das referências, não como produz os objetos.
Raio-X da questão
Valorização da diversidade cultural local
avaliacao
Reconhecer diversidade cultural · Relacionar práticas culturais aos grupos que as produzem
Contribuições de diferentes grupos para a cultura do bairro
Confundir valorização cultural com divulgação do negócio ou do trabalho da família.
Pluralidade cultural
Respeito à diversidade
cotidiano
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