Questões BNCC EF04GE01

Identifique uma característica da cultura europeia que se tornou parte importante da cultura brasileira.

Qual é a importância das tradições culinárias afro-brasileiras para a cultura local?

Identifique um elemento da cultura africana que influenciou a música brasileira.

Você já reparou como as tradições da comunidade de Vila Rica refletem a diversidade cultural que faz parte da história de cada família? Nas rodas de conversa, algumas avós contam como aprenderam a socar a mandioca no pilão para produzir farinha utilizada em receitas caseiras. Outros jovens mostram seus passos de capoeira nas praças, enquanto grupos organizam apresentações de samba durante as festas de rua. Em abril, é comum a realização de festas juninas, com quadrilhas e comidas típicas, e, em novembro, celebra-se a congada em homenagem a santos católicos. Essas manifestações culturais revelam influências indígenas, afro-brasileiras e europeias que convivem no dia a dia do bairro.

Analise o texto-base e identifique qual elemento cultural apresentado pertence à tradição indígena da comunidade.

Manchete fictícia: Encontro de Saberes Reúne Tradições Locais

Na comunidade de São Miguel do Alegre, no interior do estado, moradores organizam um festival anual que integra diferentes manifestações culturais. As barracas expõem cerâmicas decoradas segundo técnicas indígenas tupis, há dança de quadrilha típica das festas juninas, ritual de samba de roda animado por toques de atabaque, barracas de acarajé preparadas com receitas passadas por gerações de mães de santo e apresentações de folguedo dos Reis Magos trazidos por imigrantes europeus.

Analise o texto e identifique qual elemento cultural afro-brasileiro está presente na celebração descrita?

— Avó, por que celebramos com cantigas em tupi e toques de atabaque na festa da comunidade? — perguntou Clara, curiosa. No largo da vila, aparecem barracas de doces de coco, demonstrações de carimbó e rodas de samba de roda. No centro, um grupo entoa cantos em língua tupi enquanto uma funileira exibe peças de cerâmica decoradas com símbolos indígenas. A cada ano, histórias familiares ressurgem em danças, ritmos e receitas. Participantes aprendem a bordar flores em tecido, cozinhar pamonha e tocar atabaque, celebrando o convívio entre diferentes raízes culturais presentes no cotidiano.

Analise o texto-base e identifique qual elemento cultural mencionado reflete herança indígena na festa comunitária.

Dados de um levantamento comunitário indicam que, na cidade de Boa Vista do Sul, moradores mantêm viva a Festa da Mandioca, com preparo tradicional indígena e compartilhamento de histórias sacras; realizam rodas de maracatu e capoeira, expressões afro-brasileiras de dança e percussão; e cultivam a Folia de Reis, festa de origem europeia com música e vestimentas características.

Analise o texto-base e proponha a atividade escolar que melhor contempla e valoriza simultaneamente elementos das culturas indígena, afro-brasileira e europeia presentes na comunidade.

Um caso na escola envolveu a discussão sobre as diferentes tradições de natal entre grupos étnicos. Quais são os benefícios de celebrar essas diferenças na escola?