Em um comentário sobre compras pela internet, uma consumidora escreveu: “A loja informou que o pedido chegaria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um comentário sobre compras pela internet, uma consumidora escreveu: “A loja informou que o pedido chegaria em três dias. O produto só foi entregue duas semanas depois; portanto, a experiência foi satisfatória.” A revisão deve preservar o contraste entre o prazo informado e a demora na entrega. Situação hipotética. Qual conectivo substitui “portanto” e estabelece uma relação lógica compatível entre as ideias do comentário?
- A) embora
- B) ademais
- C) contudo
- D) portanto
- E) porque
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O comentário contrapõe o prazo informado — três dias — à entrega ocorrida duas semanas depois. A palavra “portanto” indica conclusão, mas essa relação não combina com o contraste entre a demora e a avaliação de que a experiência foi satisfatória.
- “Contudo” expressa oposição e, por isso, preserva o contraste solicitado: apesar da demora, a consumidora considera a experiência satisfatória. A alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- “Embora” exigiria reorganizar a frase; “ademais” acrescenta informação; “portanto” mantém a conclusão inadequada; e “porque” introduz uma causa, não uma oposição.
💡 Dica: Observe que a demora contradiz a avaliação positiva e escolha um conectivo de contraste.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a ideia de contraste, mas não nota que “embora” é uma conjunção subordinativa que não substitui diretamente “portanto” nessa estrutura sem alterar a construção da frase.
O aluno interpreta a relação como adição de uma informação, embora a segunda ideia se oponha à expectativa criada pelo atraso na entrega.
“Contudo” introduz uma oposição entre o prazo curto informado e a demora efetivamente ocorrida, ao contrário de “portanto”, que indicaria uma conclusão decorrente da informação anterior.
O aluno mantém o conectivo original e não identifica que ele apresenta uma conclusão, em vez do contraste exigido entre a demora e a satisfação.
Por que engana: Escolher “portanto” por associá-lo a uma conclusão, sem notar que a demora contradiz a satisfação.
O aluno entende que a segunda ideia explica a primeira como causa, mas “porque” não expressa oposição entre a demora e a avaliação satisfatória.
Raio-X da questão
Conectivos de contraste e coesão sequencial
fixacao
Sentido de conectivos adversativos · Identificação de ideias contrastantes
Relações lógico-semânticas entre orações
Escolher “portanto” por associá-lo a uma conclusão, sem notar que a demora contradiz a satisfação.
Consumo e direitos do consumidor
cotidiano
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