Em uma gráfica de embalagens, as equipes de criação, impressão e acabamento cresceram após a chegada de novos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma gráfica de embalagens, as equipes de criação, impressão e acabamento cresceram após a chegada de novos contratos. Cada setor costuma orientar seus recém-contratados de um jeito, e diferenças sobre prazos e revisão têm provocado retrabalho e conflitos. A direção avalia substituir as instruções isoladas por uma formação conjunta para os novos trabalhadores, mantendo os conhecimentos específicos de cada função. À luz da concepção de Durkheim sobre a educação, qual efeito social é mais provável caso a gráfica adote essa mudança?
- A) A redução das diferenças entre as funções, fazendo com que as equipes compartilhem responsabilidades e atuem de maneira cada vez mais semelhante
- B) A maior submissão dos trabalhadores às decisões da direção, já que a formação conjunta pode uniformizar condutas e ampliar o controle sobre as equipes
- C) A padronização dos procedimentos de trabalho, reduzindo divergências sobre prazos e revisão sem alterar as relações entre os setores
- D) O fortalecimento das divisões entre os setores, pois a formação conjunta tende a destacar as diferenças de função e a preservar orientações próprias
- E) A internalização de referências morais compartilhadas, favorecendo a integração entre trabalhadores com funções distintas
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Para Durkheim, a educação socializa os indivíduos, transmitindo valores, normas e referências comuns que permitem a integração à sociedade.
- Na gráfica, a formação conjunta pode criar referências morais compartilhadas entre trabalhadores de funções diferentes, fortalecendo a coesão e a integração sem eliminar a divisão do trabalho. Portanto, E está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A está errada porque a formação comum não implica reduzir ou apagar as diferenças entre funções. B atribui à mudança um aumento da submissão à direção, efeito que não decorre necessariamente da concepção durkheimiana apresentada. C limita o efeito à padronização técnica e ignora a integração social. D supõe que a formação conjunta reforçaria a separação, quando o compartilhamento de referências tende a aproximar os trabalhadores.
💡 Dica: Diferencie a padronização de procedimentos da socialização de valores comuns.
Alternativa por alternativa
Confunde socialização comum com homogeneização das funções: os trabalhadores podem compartilhar valores sem deixar de ter atribuições distintas.
Interpreta a formação conjunta sobretudo como mecanismo de controle hierárquico, embora o efeito social destacado por Durkheim seja a transmissão de referências comuns e a integração.
Reduz a formação a uma padronização técnica de procedimentos e desconsidera seu papel na construção de referências morais compartilhadas entre os grupos.
Por que engana: Confundir integração moral com uniformização das funções ou aumento do controle da direção.
Supõe que reunir trabalhadores em uma formação conjunta acentua as diferenças de função; a situação descrita favorece, ao contrário, uma base comum de integração.
Para Durkheim, a educação participa da socialização ao transmitir referências coletivas. No cenário, uma formação conjunta pode criar orientações comuns entre equipes especializadas, sem eliminar as diferenças entre suas funções.
Raio-X da questão
Educação como socialização e integração moral em Durkheim.
avaliacao
Concepção durkheimiana de educação. · Distinção entre normas morais e procedimentos técnicos.
Consciência coletiva e solidariedade social.
Confundir integração moral com uniformização das funções ou aumento do controle da direção.
Trabalho e relações sociais
Cooperação
cotidiano
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