GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História4º anoBNCC EF04HI10Fácil⏱ curto

Durante uma viagem de ambulância, Caio ouve a enfermeira contar que muitos imigrantes japoneses chegaram ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI10

Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma viagem de ambulância, Caio ouve a enfermeira contar que muitos imigrantes japoneses chegaram ao Brasil a partir de 1908 e trabalharam na agricultura; muitos imigrantes libaneses vieram entre o fim do século XIX e o início do século XX e atuaram no comércio. O que a comparação entre essas migrações ajuda a perceber sobre a formação do Brasil?

  1. A) Ajudaram a formar uma sociedade com origens e atividades diversas.
  2. B) A comparação mostra que os dois grupos vieram pelo comércio.
  3. C) Os imigrantes japoneses e libaneses atuaram na agricultura.
  4. D) As migrações mostram que os dois grupos vieram em 1908.
  5. E) Essas chegadas tiveram pouca influência na sociedade brasileira.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que os japoneses chegaram a partir de 1908 e trabalharam na agricultura, enquanto os libaneses vieram entre o fim do século XIX e o início do século XX e atuaram no comércio.
  2. A comparação evidencia que a formação do Brasil recebeu grupos de diferentes origens, que contribuíram em atividades variadas. Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
  3. B está errada porque associa os dois grupos ao comércio, embora o enunciado relacione os japoneses à agricultura. C está errada porque atribui a ambos a atuação agrícola, ignorando o comércio libanês. D está errada porque apenas a chegada japonesa é situada a partir de 1908. E está errada porque afirma pouca influência, conclusão que não é sustentada pelo enunciado, que destaca a participação dos grupos em diferentes atividades.

💡 Dica: Compare as atividades citadas e pense no que elas revelam sobre a sociedade.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os exemplos mostram que pessoas vindas de diferentes lugares participaram da sociedade brasileira em atividades variadas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno generaliza a atividade comercial dos libaneses para os japoneses, apesar de o texto associar estes últimos à agricultura.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno estende a atividade agrícola dos japoneses aos libaneses, sem considerar que o enunciado os relaciona ao comércio.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno confunde a data indicada para a chegada dos japoneses com o período de chegada dos libaneses, que é diferente.

Por que engana: Atribuir a ambos os grupos a mesma atividade ou a mesma época de chegada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno conclui que a influência foi pequena, embora o texto mostre a participação dos dois grupos em atividades econômicas distintas no Brasil.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Contribuições de diferentes grupos imigrantes à formação brasileira

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Migração e imigração · Diversidade de origens e atividades na sociedade brasileira

📚 Reveja

Imigração japonesa e libanesa no Brasil

⚠️ Erro mais comum

Atribuir a ambos os grupos a mesma atividade ou a mesma época de chegada.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos africanos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.