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História4º anoBNCC EF04HI09Fácil⏱ curto

Descrição de cena: No porto de Kobe, em 1908, filas de famílias carregavam malas de palha enquanto se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI09

Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração nas regiões de destino.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descrição de cena: No porto de Kobe, em 1908, filas de famílias carregavam malas de palha enquanto se despediam de parentes. O governo japonês enfrentava escassez de terras e desemprego rural. Ao mesmo tempo, fazendeiros paulistas recrutavam trabalhadores para os cafezais, oferecendo passagem subsidiada e contratos de trabalho de três anos. Chegando ao Brasil, os imigrantes japoneses contribuíram para a expansão da cultura do café, trazendo novas técnicas de cultivo e incrementando a produtividade das fazendas em São Paulo. Dados ilustrativos: cerca de 800 imigrantes embarcaram naquele ano. Por que os japoneses vieram ao Brasil e como ajudaram nas fazendas de café?

  1. A) Para achar trabalho e melhorar o cultivo do café.
  2. B) Para buscar terras e diminuir o cultivo do café.
  3. C) Para fugir das fazendas e parar o cultivo do café.
  4. D) Para achar trabalho e levar o café ao Japão.
  5. E) Para deixar o trabalho e aumentar as terras no Japão.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a pergunta: por que os japoneses vieram ao Brasil e como ajudaram nas fazendas de café. Passo 2: O texto afirma que o Japão enfrentava escassez de terras e desemprego rural, o que motivou a saída de famílias; ou seja, eles buscavam trabalho e melhores condições. Passo 3: Também informa que os fazendeiros paulistas recrutavam trabalhadores para os cafezais, oferecendo passagem subsidiada e contrato de três anos, o que confirma a busca por trabalho no Brasil. Passo 4: Sobre a ajuda, o texto diz que os imigrantes trouxeram novas técnicas de cultivo e aumentaram a produtividade das fazendas paulistas, ou seja, melhoraram o cultivo do café. Passo 5: A alternativa A reúne as duas ideias: achar trabalho (motivo da vinda) e melhorar o cultivo do café (contribuição nas fazendas). Passo 6: A alternativa B está errada porque os japoneses não buscavam terras no Brasil para diminuir o cultivo, e sim trabalho nos cafezais que aumentaram. Passo 7: A alternativa C está errada porque os imigrantes não fugiam das fazendas, foram recrutados para trabalhar nelas. Passo 8: A alternativa D está errada porque o café era produzido no Brasil e não levado ao Japão como motivo da imigração. Passo 9: A alternativa E está errada porque o texto não indica que o objetivo era deixar o trabalho ou aumentar terras no Japão; o problema japonês era justamente escassez de terras e desemprego. Conclusão: a resposta correta é A, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione os motivos da migração com a contribuição dos trabalhadores nas fazendas.

Alternativa por alternativa

A Correta

A falta de terras e de empregos no Japão levou muitos japoneses a buscar trabalho no Brasil. Nas fazendas paulistas, eles ajudaram a melhorar o cultivo do café.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que os japoneses vieram buscar terras e que reduziram o cultivo do café, invertendo o sentido do texto, que fala em expansão e aumento da produtividade.

Por que engana: Confundir os motivos que levaram os japoneses a migrar com o impacto de sua chegada, ou interpretar que vieram para reduzir ou interromper a produção de café.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno interpretou que os imigrantes fugiam das fazendas e paravam o cultivo, quando o texto diz que foram recrutados pelos fazendeiros para trabalhar nos cafezais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu o destino do café, imaginando que a produção brasileira era levada ao Japão como motivo da imigração, o que não aparece no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a situação do Japão, achando que os imigrantes deixavam o trabalho e ampliavam terras no país de origem, quando o texto aponta escassez de terras e desemprego.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Imigração japonesa e cafeicultura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Migração e trabalho no passado · Produção cafeeira paulista

📚 Reveja

Revise os motivos da imigração japonesa para o Brasil e sua participação na produção cafeeira paulista.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os motivos que levaram os japoneses a migrar com o impacto de sua chegada, ou interpretar que vieram para reduzir ou interromper a produção de café.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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