Bakery social media post: “At 6 p.m., the bread left on our shelves still has a future. Some loaves become…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bakery social media post: “At 6 p.m., the bread left on our shelves still has a future. Some loaves become croutons; suitable items go to a neighborhood shelter; remaining rolls are offered at a reduced price. If you are nearby, ask what is available before placing your order. A good loaf deserves a second chance.” Uma candidata afirma que a publicação tem como objetivo principal divulgar uma promoção, e que as demais informações apenas conduzem o cliente ao preço reduzido. Considerando o texto, como essa afirmação deve ser avaliada?
- A) A publicação tem como foco informar até que horário os pães ficam à venda; as referências a croutons, abrigo e preço explicam o que ocorre depois.
- B) A avaliação é adequada: a publicação usa o reaproveitamento para valorizar a padaria, enquanto o preço reduzido funciona como incentivo à compra.
- C) O propósito central é informar sobre a qualidade dos pães no fim do dia; croutons, doação e preço menor ilustram opções de consumo para o cliente.
- D) A interpretação é reducionista: o preço menor é uma entre várias iniciativas de aproveitamento do pão, tema que orienta a publicação.
- E) A mensagem procura convencer os clientes a reduzir o desperdício em casa; as destinações citadas exemplificam uma prática que eles poderiam adotar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A publicação apresenta três destinos para os pães que restam às 18h: virar croutons, ser encaminhados a um abrigo ou ser vendidos por preço reduzido. Também convida o leitor a perguntar o que está disponível antes de fazer o pedido.
- Assim, o tema que organiza a mensagem é o aproveitamento dos pães, e não a divulgação de uma promoção. O preço reduzido aparece como apenas uma das iniciativas mencionadas.
- Portanto, a afirmação da candidata é reducionista, como diz D. A está errada porque trata o horário como foco; B reduz o propósito à promoção; C desloca o foco para a qualidade; E atribui ao texto uma orientação aos clientes para reduzir o desperdício em casa, que não aparece no anúncio.
💡 Dica: Identifique o tema que organiza todas as ações e verifique se o preço reduzido é o foco ou apenas uma delas.
Alternativa por alternativa
Interpreta a menção a “6 p.m.” como indicação do horário até o qual os pães ficam à venda. O texto usa esse horário para situar o destino dos pães que restam.
Toma o preço reduzido como objetivo principal e considera as outras informações apenas um recurso para impulsionar vendas. Porém, o anúncio apresenta destinos distintos para os pães restantes.
Confunde a descrição das alternativas de aproveitamento com uma mensagem sobre a qualidade dos pães. A qualidade não é o assunto central do texto.
A publicação menciona a venda por preço reduzido, mas também apresenta o reaproveitamento dos pães em croutons e a doação de itens adequados. Em conjunto, essas ações apontam para um propósito mais amplo do que promover uma oferta.
Transfere a proposta para os hábitos domésticos dos clientes, embora o anúncio trate do destino dos pães que sobram na padaria. Não há recomendação explícita para que o público reduza o desperdício em casa.
Por que engana: Tomar a menção ao preço reduzido como prova de que a promoção é o objetivo principal.
Raio-X da questão
Identificação do propósito comunicativo e do tema central de uma publicação.
avaliacao
Compreensão global de texto em inglês. · Distinção entre ideia central e informação de apoio.
Propósito comunicativo, tema e informação secundária.
Tomar a menção ao preço reduzido como prova de que a promoção é o objetivo principal.
Consumo responsável e redução do desperdício de alimentos.
Pensamento crítico.
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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