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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT310Difícil⏱ medio

Na estação de metrô Aurora, uma equipe contabiliza planos de viagem escolhendo uma entrada, um destino, um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT310

Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na estação de metrô Aurora, uma equipe contabiliza planos de viagem escolhendo uma entrada, um destino, um formato de bilhete compatível com esse destino e uma forma de pagamento disponível para o formato. Há 3 entradas. Para o destino A, estão disponíveis bilhete por QR code, com 3 formas de pagamento, e cartão, com 2. Para o destino B, há QR code, com 3 formas de pagamento, cartão, com 2, e bilhete de papel, com 1. Para o destino C, há QR code, com 3 formas de pagamento, e bilhete de papel, com 1. Para o destino D, há cartão, com 2 formas de pagamento, e bilhete de papel, com 1. A estação estuda acrescentar uma nova forma de pagamento, válida somente para bilhetes no cartão e para todos os destinos que o aceitam. Considerando as compatibilidades descritas, quantos planos de viagem distintos a mais poderão ser registrados se a nova forma de pagamento for implantada?

  1. A) 12 planos de viagem a mais
  2. B) 15 planos de viagem a mais
  3. C) 6 planos de viagem a mais
  4. D) 18 planos de viagem a mais
  5. E) 9 planos de viagem a mais

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A nova forma de pagamento vale apenas para bilhetes no cartão. Portanto, cada combinação de entrada, destino e cartão compatível gera exatamente um novo plano.
  2. O cartão é aceito nos destinos A, B e D: são 3 destinos. Há 3 entradas, então o acréscimo é 3 × 3 = 9 planos.
  3. Logo, a alternativa E está correta. A alternativa A (12) pode resultar de contar indevidamente uma quarta possibilidade de cartão; B (15) e D (18) superestimam as combinações, incluindo formatos ou destinos incompatíveis; C (6) pode resultar de considerar apenas dois dos três destinos que aceitam cartão. O gabarito oficial E coincide com a contagem.

💡 Dica: Conte os destinos que aceitam cartão e multiplique por entradas; cada um ganha uma forma de pagamento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente inclui um destino que não aceita bilhete no cartão, contando quatro destinos em vez de A, B e D.

Por que engana: Contar todos os destinos ou formatos, em vez de considerar apenas os destinos que aceitam cartão e as entradas disponíveis.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente soma combinações de outros formatos de bilhete, embora a nova forma de pagamento seja válida somente para o cartão.

C Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente deixa de considerar um dos três destinos que aceitam cartão, contando somente dois destinos e as três entradas.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente conta seis destinos compatíveis, ou duplica possibilidades de pagamento, em vez de contar uma nova opção para cada entrada e destino com cartão.

E Correta

O cartão é aceito em três destinos: A, B e D. Para cada um deles, a nova forma acrescenta uma possibilidade de pagamento; combinada com as 3 entradas, gera 3 × 3 = 9 planos adicionais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo em contagem de possibilidades compatíveis.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Princípio multiplicativo. · Leitura de condições de compatibilidade.

📚 Reveja

Contagem de agrupamentos com escolhas sucessivas.

⚠️ Erro mais comum

Contar todos os destinos ou formatos, em vez de considerar apenas os destinos que aceitam cartão e as entradas disponíveis.

🏫 Contexto

cotidiano

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