Durante a revisão de um mural de um estaleiro, a equipe compara duas versões de uma mensagem. A primeira diz…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paráfrases, paródias e estilizações, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a revisão de um mural de um estaleiro, a equipe compara duas versões de uma mensagem. A primeira diz: “Maré difícil não interrompe a travessia; ensina a equipe a navegar.” A frase retoma a ideia do provérbio “Mar calmo nunca fez bom marinheiro” e associa os desafios do trabalho à aprendizagem coletiva. Na revisão, propõe-se substituir a mensagem por: “A equipe concluiu a manutenção no prazo.” Considerando a relação entre o provérbio e a mensagem original, que efeito a substituição proposta tende a produzir no mural?
- A) A nova frase transforma o provérbio em uma crítica à organização do trabalho, sugerindo que a equipe aprendeu a evitar atrasos ao concluir a manutenção no prazo.
- B) A mensagem substituta mantém o tom metafórico da original, pois a conclusão da manutenção funciona como imagem da travessia e valoriza a experiência da equipe.
- C) A substituição reforça a ideia de que superar dificuldades depende de cumprir metas, mantendo a associação entre travessia, esforço coletivo e aprendizagem por meio do resultado.
- D) A referência ao provérbio deixa de orientar a leitura; a nova frase passa a informar um resultado do trabalho, sem manter a associação entre desafios e aprendizagem.
- E) A referência ao provérbio permanece no mural de modo indireto, pois a menção à equipe e ao prazo permite associar a conclusão da manutenção à aprendizagem diante dos desafios.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A mensagem original usa a metáfora da maré difícil e da travessia para dizer que os desafios ensinam a equipe a navegar, retomando o provérbio "Mar calmo nunca fez bom marinheiro", que valoriza a aprendizagem diante das dificuldades.
- A frase proposta, "A equipe concluiu a manutenção no prazo", é um enunciado literal que informa um resultado do trabalho. Não há metáfora, não há menção a dificuldades e não há relação com a ideia de aprendizagem a partir dos desafios.
- Portanto, a substituição faz com que a referência ao provérbio deixe de orientar a leitura e a nova frase passe apenas a informar um fato, sem manter a associação entre desafios e aprendizagem. Essa é a alternativa D.
- Por que as outras estão erradas: a A atribui à frase uma crítica que o texto não contém; a B afirma que há metáfora na conclusão da manutenção, o que não ocorre; a C supõe que a nova frase mantém a associação entre travessia e aprendizagem, o que não é verdade; a E diz que a referência permanece indiretamente, mas menção à equipe e ao prazo não recupera a ideia do provérbio.
💡 Dica: Compare o efeito da frase original com o da substituta e verifique qual alternativa mantém ou rompe a relação com o provérbio.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a frase nova contém uma crítica implícita à equipe, lendo o prazo como sinal de problema organizacional que o texto não sugere.
O aluno acredita que concluir a manutenção funciona como imagem da travessia, tomando um fato literal por metáfora.
O aluno entende que cumprir metas mantém a ideia de aprendizagem diante de desafios, sem perceber que o resultado informado não traz essa relação.
A mensagem original reformula a ideia do provérbio e a aplica ao trabalho coletivo no estaleiro. A frase substituta comunica um resultado, mas não retoma essa ideia, alterando a relação intertextual e o efeito de sentido.
O aluno acredita que a simples menção à equipe e ao prazo basta para manter a referência ao provérbio, ignorando que falta a ideia de desafio e aprendizagem.
Por que engana: Aceitar a alternativa B por achar que a conclusão da manutenção ainda é metáfora da travessia.
Raio-X da questão
Intertextualidade com provérbio e efeito de sentido metafórico
avaliacao
Leitura de metáforas · Reconhecimento de provérbios
Intertextualidade e interdiscursividade
Aceitar a alternativa B por achar que a conclusão da manutenção ainda é metáfora da travessia.
Trabalho e cooperação
Colaboração
literario
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