Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LGG702Fácil⏱ curto

Uma marcenaria artesanal prepara uma publicação digital para divulgar móveis feitos com madeira reaproveitada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma marcenaria artesanal prepara uma publicação digital para divulgar móveis feitos com madeira reaproveitada. Na primeira situação, a equipe verifica a origem das informações sobre o material e identifica claramente quais características são fatos e quais são opiniões antes de publicar. Na segunda, a equipe copia uma mensagem recebida nas redes sociais e a divulga como informação comprovada, sem verificar sua origem. Considerando as duas situações, qual comparação evidencia o uso mais crítico das tecnologias digitais da informação e comunicação na produção de discursos?

A) A segunda situação, pois compartilhar mensagens recebidas amplia o acesso à informação e favorece a divulgação dos móveis.
B) As duas situações, pois ambas usam tecnologias digitais para divulgar informações sobre móveis feitos com madeira reaproveitada.
C) A primeira situação, pois a equipe verifica as informações e distingue fatos de opiniões antes de produzir a publicação digital.
D) A primeira situação é menos crítica, pois distinguir fatos de opiniões pode afastar opiniões relevantes sobre os móveis divulgados.
E) Nenhuma das situações, pois a divulgação digital de móveis não envolve produção de discursos informativos sobre o material.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

Leia as duas situações com atenção. Na primeira, a equipe verifica a origem das informações e separa fatos de opiniões antes de publicar. Na segunda, a equipe repassa uma mensagem sem checar a origem e a apresenta como comprovada.
Pergunte-se qual atitude demonstra uso crítico das tecnologias digitais de informação e comunicação na produção de discursos. O uso crítico envolve avaliar a procedência, a veracidade e a natureza do conteúdo antes de divulgá-lo.
A primeira situação mostra exatamente isso: há checagem da fonte, distinção entre fatos e opiniões e só então a produção do texto. A segunda mostra o oposto, a reprodução acrítica de conteúdo.
Logo, a comparação que evidencia o uso mais crítico é a da alternativa C, que aponta a primeira situação como a mais crítica por verificar e diferenciar as informações antes de publicar.
Por que as demais estão erradas: A) confunde ampliar o acesso com qualidade crítica, sem considerar a veracidade; B) ignora a diferença de postura entre as duas situações; D) inverte a lógica, pois separar fatos de opiniões é justamente um procedimento crítico; E) nega o caráter informativo da divulgação digital, o que contraria o enunciado.
O gabarito oficial (C) coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Procure a situação em que a equipe confere a origem e separa fatos de opiniões antes de publicar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a maior circulação de informações, por si só, representa um uso mais crítico das tecnologias, sem considerar a veracidade do conteúdo compartilhado.

Por que engana: Escolher B ou A por achar que compartilhar ou divulgar já é uso crítico da tecnologia.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por ambas as situações usarem tecnologias digitais para divulgar, elas são equivalentes, ignorando a diferença entre checar e repassar sem verificação.

C Correta

Na primeira situação, a equipe seleciona e compreende as informações de forma crítica antes de produzir um discurso digital. Na segunda, divulga conteúdo sem verificar sua origem.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que separar fatos de opiniões elimina conteúdos valiosos e, por isso, seria menos crítico, confundindo rigor informativo com censura de pontos de vista.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que divulgar móveis em meio digital é apenas comércio e não produção de discurso informativo, desconsiderando que o texto da publicação informa o público sobre o material.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom analisar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

Uso crítico de informações digitais: verificação de fontes e distinção entre fato e opinião.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Diferença entre fato e opinião. · Noção de origem e confiabilidade de fontes.

📚 Reveja

Fato versus opinião e checagem de fontes em conteúdos digitais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher B ou A por achar que compartilhar ou divulgar já é uso crítico da tecnologia.

🌎 Tema transversal

Educação midiática e checagem de informações

🤝 Socioemocional

Responsabilidade e discernimento

🏫 Contexto

cotidiano

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