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Ciências9º anoBNCC EF09CI09Difícil⏱ medio

Em uma caverna, uma equipe estuda uma população de besouros cuja coloração do corpo depende de um único gene…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI09

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma caverna, uma equipe estuda uma população de besouros cuja coloração do corpo depende de um único gene. O alelo C determina corpo pigmentado e é dominante; o alelo c determina corpo sem pigmentação e só se manifesta em indivíduos cc. A análise genética identificou dois besouros pigmentados heterozigotos, Cc, que se reproduziram. Considere que os alelos se segregam durante a formação dos gametas e que a fecundação ocorre ao acaso. Explique como a segregação dos alelos nos progenitores pode produzir descendentes sem pigmentação, indicando os genótipos possíveis dos descendentes e a proporção esperada de cada fenótipo.

  1. A) Cada progenitor Cc pode formar gametas C e c, mas o alelo C aparece com maior frequência, na proporção de 3 para 1. Na fecundação, essa diferença favorece as combinações CC e Cc, enquanto cc ocorre com menor frequência. Assim, a proporção genotípica esperada é 9 CC : 6 Cc : 1 cc, e a fenotípica é 15 descendentes pigmentados para 1 sem pigmentação. O fenótipo sem pigmentação surge quando os dois gametas levam c.
  2. B) Cada progenitor Cc forma gametas C e c, pois os dois alelos se segregam durante a formação dos gametas. Na fecundação, as combinações possíveis são CC, Cc e cc, na proporção genotípica de 1 CC : 2 Cc : 1 cc. Como C é dominante, CC e Cc produzem corpo pigmentado, enquanto cc não produz pigmentação; assim, espera-se uma proporção fenotípica de 3 pigmentados para 1 sem pigmentação. Os descendentes sem pigmentação surgem quando recebem o alelo c de cada progenitor.
  3. C) Cada progenitor Cc forma gametas C e c durante a reprodução, e a fecundação pode originar CC, Cc e cc, na proporção genotípica de 1 CC : 2 Cc : 1 cc. Como o alelo c é considerado dominante nessa interpretação, os indivíduos cc e Cc apresentam corpo sem pigmentação, enquanto CC apresenta corpo pigmentado. Portanto, espera-se uma proporção fenotípica de 1 descendente pigmentado para 3 sem pigmentação.
  4. D) Cada progenitor Cc forma gametas C e c em proporções iguais, e a fecundação pode produzir CC, Cc e cc. Nessa leitura, cada um desses três genótipos aparece com a mesma frequência, pois há três combinações genotípicas possíveis. Como CC e Cc têm corpo pigmentado e cc não tem pigmentação, a proporção fenotípica esperada é de 2 descendentes pigmentados para 1 sem pigmentação, aproximada por 1 para 1 ao comparar os fenótipos observados.
  5. E) Como cada progenitor tem genótipo Cc, considera-se que seus gametas conservam o par de alelos, em vez de receberem um alelo separado. Na fecundação, a combinação dos gametas mantém C e c juntos, formando descendentes Cc. Como C determina a pigmentação e é dominante, a população resultante apresenta corpo pigmentado. Desse modo, não se espera o aparecimento de descendentes sem pigmentação nesse cruzamento, pois a separação dos alelos não ocorre antes da fecundação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identificar o padrão genético. O alelo C (pigmentado) é dominante e o alelo c (sem pigmentação) é recessivo. Os progenitores são Cc x Cc, ou seja, ambos heterozigotos e pigmentados.
  2. Aplicar a segregação dos alelos na formação dos gametas. Cada progenitor forma dois tipos de gametas, C e c, em igual proporção (1/2 cada), pois os alelos se separam na meiose.
  3. Combinar os gametas na fecundação ao acaso. Usando o quadro de Punnett (4 combinações possíveis): C x C = CC; C x c = Cc; c x C = cC (Cc); c x c = cc. Resultado: 1 CC : 2 Cc : 1 cc.
  4. Determinar os fenótipos. CC e Cc têm corpo pigmentado, pois C é dominante; cc não tem pigmentação. Logo, a proporção fenotípica é 3 pigmentados : 1 sem pigmentação.
  5. Explicar os descendentes sem pigmentação. Eles surgem apenas quando cada progenitor contribui com o alelo c, formando cc.
  6. Avaliar as alternativas. A alternativa A está errada porque supõe gametas em proporção 3:1, o que contraria a segregação mendeliana igualitária. A alternativa C está errada porque inverte a dominância, tratando c como dominante. A alternativa D está errada porque considera os três genótipos igualmente prováveis, quando o heterozigoto ocorre com frequência dupla. A alternativa E está errada porque nega a segregação dos alelos antes da fecundação, o que é o princípio central da Primeira Lei de Mendel. A alternativa B é a correta, pois descreve corretamente gametas, genótipos, dominância e proporções.

💡 Dica: Monte o quadro de Punnett do cruzamento Cc x Cc e lembre que só cc é sem pigmentação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Supõe que os gametas C e c não são formados em igual proporção e que a fecundação favorece C, produzindo 15:1 em vez de 3:1.

B Correta

A segregação faz com que cada progenitor heterozigoto transmita C ou c em seus gametas. A combinação de dois alelos recessivos na fecundação produz cc, condição necessária para o fenótipo sem pigmentação.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Inverte a relação de dominância, tratando o alelo c como dominante sobre C, o que contradiz o enunciado.

Por que engana: Confundir a proporção genotípica 1:2:1 com a fenotípica 3:1 ou inverter qual alelo é dominante.

D Erradaerro: Procedimental

Acredita que os três genótipos CC, Cc e cc têm a mesma frequência, ignorando que o heterozigoto Cc ocorre com probabilidade dupla nos cruzamentos monoíbridos.

E Erradaerro: Conceitual

Entende que os gametas carregam o par de alelos inteiro, em vez de conterem apenas um alelo de cada gene, negando a segregação durante a meiose.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Primeira Lei de Mendel e cruzamento monohíbrido

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Genótipo, fenótipo e alelos · Dominância e recessividade

📚 Reveja

Proporções genotípica e fenotípica em monoibridismo

⚠️ Erro mais comum

Confundir a proporção genotípica 1:2:1 com a fenotípica 3:1 ou inverter qual alelo é dominante.

🏫 Contexto

cientifico

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