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Física1ª sérieBNCC EM13CNT201Fácil⏱ curto

Ao longo de uma ciclovia, um painel de divulgação científica apresenta dois modelos históricos do Sistema…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao longo de uma ciclovia, um painel de divulgação científica apresenta dois modelos históricos do Sistema Solar. No modelo geocêntrico, a Terra ocupa uma posição central e os planetas se movem ao seu redor. No modelo heliocêntrico, a Terra e os demais planetas orbitam o Sol. Nesse segundo modelo, a mudança da posição relativa entre a Terra e um planeta pode fazer com que, em certos períodos, esse planeta pareça deslocar-se para trás no céu, embora não inverta seu movimento orbital. Com base nos modelos apresentados no painel, qual consequência do modelo heliocêntrico explica o movimento retrógrado aparente de um planeta?

  1. A) Quando a Terra e o planeta ficam alinhados com o Sol, a atração solar desloca o planeta para trás no céu e modifica por algum tempo sua trajetória orbital.
  2. B) A diferença entre as velocidades orbitais faz a Terra ultrapassar o planeta, que então passa a inverter temporariamente o sentido de sua órbita ao redor do Sol.
  3. C) O Sol acompanha o movimento orbital dos planetas e, ao mudar de posição em relação à Terra, provoca a impressão de que o planeta recua no céu.
  4. D) A mudança das posições relativas entre a Terra e o planeta durante suas órbitas faz o planeta parecer deslocar-se para trás no céu, sem inverter sua órbita.
  5. E) A rotação diária da Terra altera a posição observada do planeta no céu, fazendo-o parecer retrógrado enquanto ele mantém sua órbita ao redor da Terra.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. No modelo heliocêntrico, Terra e planetas giram em torno do Sol, cada um com sua velocidade orbital. Como o planeta externo (ou interno) se move mais devagar ou mais depressa que a Terra, as posições relativas entre eles mudam ao longo do tempo.
  2. Quando a Terra alcança e ultrapassa um planeta externo, a direção em que vemos esse planeta no céu, em relação às estrelas de fundo, muda de sentido por algumas semanas. Isso gera o movimento retrógrado aparente.
  3. O enunciado deixa claro que esse efeito é aparente, pois o planeta não inverte sua órbita. A alternativa D descreve exatamente isso: a mudança das posições relativas entre Terra e planeta faz o planeta parecer recuar, sem inversão da órbita. Portanto, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois a atração solar não desloca o planeta para trás no céu; a explicação é geométrica, não gravitacional.
  5. A alternativa B está errada, pois afirma que o planeta inverte realmente o sentido de sua órbita, contrariando o enunciado.
  6. A alternativa C está errada, pois o Sol não é o responsável pelo recuo aparente do planeta; no modelo heliocêntrico, o Sol é o centro e não 'acompanha' a Terra nesse sentido.
  7. A alternativa E está errada, pois a rotação diária da Terra afeta o nascer e o pôr do Sol e dos astros, mas não produz o movimento retrógrado, e a afirmação de que o planeta orbita a Terra contradiz o modelo heliocêntrico.

💡 Dica: Procure a alternativa que menciona posições relativas e explicitamente afirma que a órbita não é invertida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que a atração gravitacional do Sol empurra o planeta para trás no céu, confundindo um efeito geométrico de posição com uma força real sobre a órbita.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende corretamente que a Terra ultrapassa o planeta, mas conclui que a órbita do planeta se inverte de fato, ignorando que o movimento retrógrado é apenas aparente.

Por que engana: Confundir movimento aparente com inversão real da órbita, escolhendo a alternativa B.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno atribui o efeito ao movimento do Sol, achando que ele 'acompanha' os planetas e muda de posição em relação à Terra, o que não corresponde ao modelo heliocêntrico.

D Correta

No modelo heliocêntrico, tanto a Terra quanto os planetas se movem ao redor do Sol. A alteração de suas posições relativas explica a aparência de movimento para trás, sem que o planeta realmente reverta sua órbita.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o movimento retrógrado à rotação diária da Terra, confundindo o movimento diário dos astros no céu com a mudança de posição relativa causada pelas órbitas, além de manter a ideia de que o planeta orbita a Terra.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Movimento retrógrado aparente dos planetas no modelo heliocêntrico

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Modelo heliocêntrico · Movimento orbital e referenciais

📚 Reveja

Movimento retrógrado aparente

⚠️ Erro mais comum

Confundir movimento aparente com inversão real da órbita, escolhendo a alternativa B.

🌎 Tema transversal

Ciência e história da ciência

🏫 Contexto

cientifico

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