Em um ateliê de cerâmica, um recipiente para preparar a argila tem capacidade para 10 L. Foram colocados 4 L…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a relação entre um litro e um decímetro cúbico e a relação entre litro e metro cúbico, para resolver problemas de cálculo de capacidade de recipientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um ateliê de cerâmica, um recipiente para preparar a argila tem capacidade para 10 L. Foram colocados 4 L de água nele. Após a colocação da água, quantos litros ainda cabem no recipiente?
- A) 5 L
- B) 6 L
- C) 8 L
- D) 10 L
- E) 14 L
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A capacidade total do recipiente é de 10 L e foram colocados 4 L de água.
- Pense no que a pergunta pede. Ela quer saber quantos litros ainda cabem no recipiente, ou seja, o espaço livre que sobrou depois de colocar a água.
- Calcule o espaço livre subtraindo o volume ocupado do volume total: 10 - 4 = 6 L.
- Confira o resultado. 4 L de água mais 6 L de espaço livre resultam exatamente na capacidade de 10 L, o que confirma a conta.
- Compare com as alternativas. A alternativa B (6 L) corresponde ao resultado encontrado, e o gabarito oficial também indica B.
- Por que as outras estão erradas: A (5 L) resultaria de um erro de subtração; C (8 L) seria a soma 4 + 4 ou uma subtração equivocada; D (10 L) é a capacidade total, não o espaço livre; E (14 L) corresponde à soma 10 + 4, que não faz sentido para a pergunta.
💡 Dica: Capacidade total menos o volume já colocado.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente errou a subtração (10 - 4) ou confundiu os valores, obtendo 5 em vez de 6.
Por que engana: Somar 4 + 10 ou responder 6 sem perceber que 10 - 4 = 6 é o cálculo correto.
A capacidade que resta é a capacidade total menos o volume já colocado: 10 L - 4 L = 6 L.
O aluno pode ter calculado 4 + 4 ou feito uma subtração incorreta, achando que sobram 8 L.
O aluno esqueceu de descontar a água colocada e respondeu com a capacidade total do recipiente.
O aluno somou a capacidade com o volume de água, achando que a água aumenta o espaço disponível, o que contraria o sentido físico da situação.
Raio-X da questão
Subtração com grandezas de capacidade (litros).
fixacao
Subtração de números naturais. · Unidades de capacidade (litro).
Operações com números naturais em contexto de medida.
Somar 4 + 10 ou responder 6 sem perceber que 10 - 4 = 6 é o cálculo correto.
cotidiano
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