Um recipiente pode conter 2 litros de água. Se você tem 5 recipientes, quantos litros de água você terá ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um recipiente pode conter 2 litros de água. Se você tem 5 recipientes, quantos litros de água você terá ao todo?
- A) 10 litros
- B) 7 litros
- C) 5 litros
- D) 12 litros
- E) 15 litros
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Cada recipiente comporta 2 litros de água e há 5 recipientes iguais.
- Como todos os recipientes têm a mesma capacidade, o total é a multiplicação da capacidade de um recipiente pelo número de recipientes: 2 x 5 = 10.
- Portanto, ao todo, são 10 litros de água, o que corresponde à alternativa A, igual ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B (7) resulta de somar 2 + 5, operação que não corresponde ao problema; a C (5) considera apenas o número de recipientes, ignorando a capacidade de cada um; a D (12) soma 2 + 5 + 5, contando de forma incorreta; a E (15) é 5 x 3, sem relação com os dados do enunciado.
💡 Dica: Multiplique a capacidade de um recipiente pelo número de recipientes.
Alternativa por alternativa
10 litros é o total que pode ser armazenado.
Somou a capacidade de um recipiente (2) com a quantidade de recipientes (5), tratando a situação como uma soma em vez de uma multiplicação de grandezas iguais repetidas.
Por que engana: Confundir a quantidade total de recipientes com a quantidade total de água, somando em vez de multiplicar.
Considerou apenas o número de recipientes e ignorou que cada um comporta 2 litros, achando que cada recipiente tem 1 litro.
Somou valores de forma desordenada (2 + 5 + 5) ou fez uma conta sem relação com a repetição de 5 recipientes de 2 litros.
Multiplicou 5 por 3, inventando um valor de capacidade que não aparece no enunciado, ou confundiu os dados da questão.
Raio-X da questão
multiplicação de volumes
avaliacao
multiplicação simples · noções de volume
Revisar a multiplicação e a conversão de unidades de medida.
Confundir a quantidade total de recipientes com a quantidade total de água, somando em vez de multiplicar.
tomada_decisao
cotidiano
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