No estaleiro Maré Alta, trabalhadores relatam que o ruído das máquinas dificulta ouvir os avisos de segurança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No estaleiro Maré Alta, trabalhadores relatam que o ruído das máquinas dificulta ouvir os avisos de segurança durante a troca de turno. Um grupo pretende enviar uma petição à administração solicitando uma medida para melhorar a comunicação nesse momento. Para que a petição seja clara e fundamentada, como o grupo deve organizar sua reivindicação?
- A) Apresentar a dificuldade e seus riscos, justificar a necessidade de mudança e solicitar uma medida que torne os avisos de segurança audíveis na troca de turno
- B) Relatar o ruído das máquinas e seus efeitos no trabalho, explicar que a troca de turno exige atenção e pedir que os avisos sejam repetidos com maior frequência
- C) Solicitar à administração que reduza o ruído das máquinas durante a troca de turno, indicando o horário e o local, sem detalhar os riscos observados
- D) Descrever os avisos de segurança e a rotina da troca de turno, apresentar a importância de cumprir os procedimentos e solicitar mais placas informativas no estaleiro
- E) Apresentar os riscos do ruído para os trabalhadores, explicar que a troca de turno exige atenção e solicitar um levantamento dos níveis de som antes de decidir mudanças
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um problema concreto: o ruído das máquinas impede que os trabalhadores ouçam avisos de segurança durante a troca de turno. Uma petição clara e fundamentada deve, portanto, apresentar o problema, justificar por que ele precisa ser resolvido e formular um pedido objetivo.
- A alternativa A organiza exatamente essa sequência: apresenta a dificuldade e seus riscos (o aviso não é ouvido, o que compromete a segurança), justifica a necessidade de mudança e solicita uma medida específica, que torne os avisos audíveis no momento da troca de turno. Essa estrutura é a de uma reivindicação completa: diagnóstico, fundamentação e pedido.
- A alternativa B é insuficiente porque pede apenas repetição dos avisos, medida que não resolve a causa do problema, que é o ruído, e não menciona os riscos de forma específica.
- A alternativa C pede a redução do ruído, o que é uma possível solução, mas declara expressamente que não detalha os riscos, deixando a petição sem fundamentação.
- A alternativa D foca em descrever procedimentos e pedir placas informativas, o que não trata da dificuldade auditiva relatada, além de não apresentar riscos nem justificativa do problema.
- A alternativa E apresenta riscos e justificativa, mas pede apenas um levantamento dos níveis de som, uma etapa de estudo e não uma medida que melhore a comunicação, que é o objetivo da petição.
- Conclusão: a alternativa A é a única que reúne problema, riscos, justificativa e pedido concreto, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Verifique qual alternativa reúne problema, justificativa e pedido concreto, como exige uma petição.
Alternativa por alternativa
Uma reivindicação bem estruturada explicita o problema, apresenta razões para a solicitação e indica a ação pretendida, articulando a justificativa ao pedido.
O aluno acredita que basta relatar o problema e repetir os avisos para resolver a comunicação, sem perceber que a repetição não elimina o ruído que impede a audição.
Por que engana: Escolher a alternativa que apenas pede mudança sem fundamentar com riscos e justificativa.
O aluno entende que a petição pode ser objetiva apenas no pedido, dispensando a descrição dos riscos, o que enfraquece a fundamentação exigida.
O aluno se distrai com a menção a procedimentos e avisos e supõe que o foco deve ser a rotina e a sinalização visual, sem relacionar ao problema auditivo descrito.
O aluno considera que, antes de pedir mudanças, é necessário apenas um estudo técnico, confundindo a etapa de diagnóstico com o pedido efetivo de melhoria na comunicação.
Raio-X da questão
Organização da petição: exposição do problema, fundamentação e pedido.
fixacao
Tipologia de textos argumentativos. · Finalidade e destinatário de textos oficiais.
Estrutura de textos normativos e petições.
Escolher a alternativa que apenas pede mudança sem fundamentar com riscos e justificativa.
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