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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP18Difícil⏱ medio

Eu participei de uma reunião de moradores do conjunto habitacional Morada Verde, onde vários participantes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP18

Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação, explicação ou justificativa, de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Eu participei de uma reunião de moradores do conjunto habitacional Morada Verde, onde vários participantes reclamaram do barulho intenso dos caminhões de coleta de lixo que passam diariamente às 5h30. Um dos vizinhos comentou que essas máquinas despertam crianças pequenas e idosos, prejudicando o descanso e dificultando a rotina matinal. Outro morador observou que, se o serviço começasse uma hora depois, haveria luz natural suficiente para a equipe trabalhar com mais segurança e sem pressa. Ao final, decidiu-se redigir um pedido à administração municipal para rever o horário da coleta. Identifique, no texto, o objeto da solicitação e a justificativa apresentada pelos moradores para apoiar o pedido.

  1. A) Solicitar a intensificação da limpeza urbana, justificando-se pela falta de iluminação nas ruas.
  2. B) Solicitar a mudança do percurso dos caminhões, justificando-se pelo risco no trânsito local.
  3. C) Solicitar a mudança do horário de coleta de lixo, justificando-se pelos transtornos ao descanso de crianças e idosos.
  4. D) Solicitar a redução do número de caminhões, justificando-se pela diminuição do custo municipal.
  5. E) Solicitar a proibição da coleta aos finais de semana, justificando-se pela preservação do sossego social.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando o pedido final: 'decidiu-se redigir um pedido à administração municipal para rever o horário da coleta'. Logo, o objeto da solicitação é a revisão do horário da coleta de lixo.
  2. Identifique as justificativas apresentadas. A primeira é o barulho dos caminhões às 5h30, que despertam crianças pequenas e idosos e prejudicam o descanso e a rotina matinal. A segunda é a sugestão de que, começando uma hora depois, haveria luz natural suficiente para a equipe trabalhar com mais segurança e sem pressa.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa C é a única que combina o objeto correto (mudança do horário de coleta) com a justificativa apresentada (transtornos ao descanso de crianças e idosos).
  4. Por que as outras estão erradas: A trata de limpeza urbana e iluminação, temas que não são pedidos nem justificativas do texto. B altera o percurso, algo que o texto não menciona. D propõe reduzir caminhões por custo, assunto ausente do texto. E pede proibir a coleta nos fins de semana, o que não aparece no texto, que fala apenas em coleta diária.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, coincidente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar o pedido e a justificativa dos moradores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou o incômodo do texto à iluminação e à limpeza, quando a menção à luz natural serve apenas para sugerir um horário mais seguro, e não para pedir mais iluminação ou limpeza.

Por que engana: Confundir o objeto da solicitação com outras informações do texto ou não relacionar corretamente a justificativa apresentada.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inventou um problema de trânsito que não aparece no texto, que reclama do barulho e do horário, não do trajeto dos caminhões.

C Correta

Correto: reflete o pedido pela alteração do horário e destaca o impacto no descanso dos moradores, conforme o texto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que o problema seria o excesso de caminhões ou o custo do serviço, mas o texto não fala em quantidade de veículos nem em gastos públicos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu a reclamação sobre o horário diário das 5h30 com um pedido de proibição da coleta nos fins de semana, algo que o texto não menciona.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de texto e justificativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · identificação de argumentos

📚 Reveja

prática de interpretação de texto e identificação de argumentos

⚠️ Erro mais comum

Confundir o objeto da solicitação com outras informações do texto ou não relacionar corretamente a justificativa apresentada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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