BNCC
49 questões
Questões BNCC EF69LP27
Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 151. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF69LP27
Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.
Séries
6º ano7º ano8º ano9º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Análise de textos legais/normativospropositivos e reivindicatórios
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semióticaProdução de textos
Questões relacionadas a EF69LP27
Questão 1 · Objetiva
Em assembleia do grêmio de debates da escola, estudantes redigiram um estatuto preliminar com estas disposições:
Artigo 1º O grêmio tem por finalidade organizar debates escolares, promover discussões e valorizar a argumentação.
Artigo 2º Poderão participar todos os alunos regularmente matriculados e interessados nos temas propostos.
Artigo 3º As reuniões ordinárias ocorrerão a cada quinze dias, sempre às quartas-feiras, no auditório.
Artigo 4º A diretoria será eleita por voto secreto e maioria simples dos presentes.
Analise as disposições apresentadas e identifique qual estabelece critérios para ingresso de novos membros no grêmio de debates?
Artigo 1º O grêmio tem por finalidade organizar debates escolares, promover discussões e valorizar a argumentação.
Artigo 2º Poderão participar todos os alunos regularmente matriculados e interessados nos temas propostos.
Artigo 3º As reuniões ordinárias ocorrerão a cada quinze dias, sempre às quartas-feiras, no auditório.
Artigo 4º A diretoria será eleita por voto secreto e maioria simples dos presentes.
Analise as disposições apresentadas e identifique qual estabelece critérios para ingresso de novos membros no grêmio de debates?
Questão 2 · Objetiva
A Secretaria Municipal de Cultura divulgou o seguinte trecho do Programa de Revitalização dos Espaços Públicos:
1. Objetivos
Ampliar o acesso da população a parques e praças e fortalecer esses locais como espaços de convivência.
2. Metas
Inaugurar cinco novos parques até 2026 e reformar vinte praças existentes.
3. Diretrizes
Realizar manutenção periódica e incentivar a participação da comunidade no acompanhamento das ações.
Considerando a relação entre as partes do documento, qual efeito principal é produzido pelo uso da enumeração e da divisão em seções?
1. Objetivos
Ampliar o acesso da população a parques e praças e fortalecer esses locais como espaços de convivência.
2. Metas
Inaugurar cinco novos parques até 2026 e reformar vinte praças existentes.
3. Diretrizes
Realizar manutenção periódica e incentivar a participação da comunidade no acompanhamento das ações.
Considerando a relação entre as partes do documento, qual efeito principal é produzido pelo uso da enumeração e da divisão em seções?
Questão 3 · Objetiva
Dados ilustrativos: Em 2025, um grupo de estudantes apresentou à câmara municipal uma proposta de programa de incentivo ao esporte amador. O texto está organizado em artigos e incisos, definindo objetivos, ações, responsabilidades e prazos:
Art. 1º Este programa tem por finalidade promover a prática esportiva e ampliar o acesso das comunidades periféricas.
Art. 2º Para atingir o disposto no Art. 1º, serão desenvolvidas as seguintes ações:
I. Realização de oficinas gratuitas de modalidades diversas;
II. Parcerias com associações comunitárias;
III. Reformas e adaptações de praças esportivas.
Art. 3º A Secretaria de Esportes municipal será responsável pela execução e fiscalização até dezembro de 2026.
Analise a forma composicional do texto-base e identifique qual trecho exerce a função de definir as ações práticas previstas pelo programa.
Art. 1º Este programa tem por finalidade promover a prática esportiva e ampliar o acesso das comunidades periféricas.
Art. 2º Para atingir o disposto no Art. 1º, serão desenvolvidas as seguintes ações:
I. Realização de oficinas gratuitas de modalidades diversas;
II. Parcerias com associações comunitárias;
III. Reformas e adaptações de praças esportivas.
Art. 3º A Secretaria de Esportes municipal será responsável pela execução e fiscalização até dezembro de 2026.
Analise a forma composicional do texto-base e identifique qual trecho exerce a função de definir as ações práticas previstas pelo programa.
Questão 4 · Objetiva
— Queremos uma cidade sustentável e segura, afirmou a candidata em debate público.
As principais diretrizes de seu programa de governo incluem:
1. Transporte sustentável: ampliar faixas exclusivas para ônibus e ciclovias.
2. Segurança comunitária: instalar sistemas de iluminação pública inteligente e câmeras de monitoramento.
3. Educação inclusiva: implementar salas de recursos multifuncionais em todas as escolas.
4. Saúde preventiva: criar equipes móveis de atendimento domiciliar.
Analise a organização interna do texto e identifique qual recurso evidencia a estrutura típica de programa político.
As principais diretrizes de seu programa de governo incluem:
1. Transporte sustentável: ampliar faixas exclusivas para ônibus e ciclovias.
2. Segurança comunitária: instalar sistemas de iluminação pública inteligente e câmeras de monitoramento.
3. Educação inclusiva: implementar salas de recursos multifuncionais em todas as escolas.
4. Saúde preventiva: criar equipes móveis de atendimento domiciliar.
Analise a organização interna do texto e identifique qual recurso evidencia a estrutura típica de programa político.
Questão 5 · Objetiva
Dados ilustrativos:
Projeto de Lei Municipal nº 123/2026
Dispõe sobre a implantação de hortas comunitárias em áreas urbanas e dá outras providências.
Artigo 1º. Fica instituído o Programa Hortas Urbanas, nos termos deste projeto.
Artigo 2º. O Programa Hortas Urbanas deverá:
I. identificar áreas públicas disponíveis;
II. promover parcerias com associações de moradores;
III. garantir manutenção e segurança das hortas.
Artigo 3º. O Poder Executivo regulamentará esta lei no prazo de 90 dias.
Analise a forma composicional do texto e identifique o principal recurso estrutural que evidencia a característica de gênero normativo.
Projeto de Lei Municipal nº 123/2026
Dispõe sobre a implantação de hortas comunitárias em áreas urbanas e dá outras providências.
Artigo 1º. Fica instituído o Programa Hortas Urbanas, nos termos deste projeto.
Artigo 2º. O Programa Hortas Urbanas deverá:
I. identificar áreas públicas disponíveis;
II. promover parcerias com associações de moradores;
III. garantir manutenção e segurança das hortas.
Artigo 3º. O Poder Executivo regulamentará esta lei no prazo de 90 dias.
Analise a forma composicional do texto e identifique o principal recurso estrutural que evidencia a característica de gênero normativo.
Questão 6 · Objetiva
O Programa Jovem Leitor foi criado porque apenas 30% dos alunos liam livros não escolares toda semana.
Justificativa: incentivar o hábito de leitura.
Objetivos: despertar o interesse pelos livros; ampliar o repertório literário; desenvolver o pensamento crítico.
Metas: envolver 60% dos alunos e distribuir 2.000 livros. Ações: promover oficinas, capacitar bibliotecários e organizar encontros com autores.
Analise o texto-base e identifique qual trecho representa a seção de objetivos do Programa Jovem Leitor.
Justificativa: incentivar o hábito de leitura.
Objetivos: despertar o interesse pelos livros; ampliar o repertório literário; desenvolver o pensamento crítico.
Metas: envolver 60% dos alunos e distribuir 2.000 livros. Ações: promover oficinas, capacitar bibliotecários e organizar encontros com autores.
Analise o texto-base e identifique qual trecho representa a seção de objetivos do Programa Jovem Leitor.
Questão 7 · Objetiva
Por meio de que instrumentos a comunidade pode participar de decisões políticas locais? O Programa de Ação Comunitária apresenta metas e diretrizes para o mandato 2025–2028 organizada em seções numeradas:
1. Objetivo Geral
• Fortalecer a participação popular em conselhos municipais.
2. Diretrizes Estratégicas
• Promover audiências públicas mensais.
• Garantir acesso transparente a relatórios.
• Fomentar a criação de comitês temáticos.
3. Avaliação
• Realizar balanço anual de resultados.
Identifique a característica composicional típica de gêneros normativos e da esfera política presente no texto acima.
1. Objetivo Geral
• Fortalecer a participação popular em conselhos municipais.
2. Diretrizes Estratégicas
• Promover audiências públicas mensais.
• Garantir acesso transparente a relatórios.
• Fomentar a criação de comitês temáticos.
3. Avaliação
• Realizar balanço anual de resultados.
Identifique a característica composicional típica de gêneros normativos e da esfera política presente no texto acima.
Questão 8 · Objetiva
Proposta de Lei Municipal n° 47/2026
Artigo 1º - Fica criado o Programa Ciclovia Segura no município de Nova Esperança, com o objetivo de promover a mobilidade urbana sustentável.
Parágrafo único: Considera-se ciclovia segura aquela que disponha de sinalização vertical e horizontal adequada, iluminação pública e manutenção periódica.
Artigo 2º - Compete à Secretaria Municipal de Transporte implantar, fiscalizar e manter as ciclovias, em conformidade com as normas técnicas vigentes.
Artigo 3º - Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
Identifique a principal função do Artigo 2º no texto-base.
Artigo 1º - Fica criado o Programa Ciclovia Segura no município de Nova Esperança, com o objetivo de promover a mobilidade urbana sustentável.
Parágrafo único: Considera-se ciclovia segura aquela que disponha de sinalização vertical e horizontal adequada, iluminação pública e manutenção periódica.
Artigo 2º - Compete à Secretaria Municipal de Transporte implantar, fiscalizar e manter as ciclovias, em conformidade com as normas técnicas vigentes.
Artigo 3º - Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
Identifique a principal função do Artigo 2º no texto-base.
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