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Física2ª sérieBNCC EM13CNT103Média⏱ curto

Em um asilo, sensores sem fio monitoram a abertura de portas para auxiliar a equipe de cuidados. O equipamento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT103

Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um asilo, sensores sem fio monitoram a abertura de portas para auxiliar a equipe de cuidados. O equipamento transmite sinais com frequência de 2,4 GHz. Para estimar o comprimento de onda no ar, considere a velocidade de propagação das ondas eletromagnéticas igual a 3,0 × 10^8 m/s. Observe o esquema da transmissão entre o sensor e o receptor. Com base nos dados do texto, qual é o comprimento de onda aproximado do sinal transmitido pelo sensor?

  1. A) 0,125 m
  2. B) 0,250 m
  3. C) 0,075 m
  4. D) 0,300 m
  5. E) 0,150 m

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. INCOMPLETA: Passo 1: A questão menciona um esquema da transmissão entre o sensor e o receptor, que não aparece no enunciado; falta apenas essa figura, mas os dados numéricos necessários estão no texto, então a análise segue com o que está visível.
  2. Use a relação fundamental da ondulatória: v = λ · f, em que v é a velocidade de propagação, λ é o comprimento de onda e f é a frequência.
  3. Isole o comprimento de onda: λ = v / f.
  4. Substitua os valores, convertendo a frequência para hertz: f = 2,4 GHz = 2,4 × 10^9 Hz.
  5. Calcule: λ = (3,0 × 10^8) / (2,4 × 10^9) = 0,125 m.
  6. Resultado: 0,125 m, que corresponde à alternativa A, mas observe que o cálculo fornece 3,0/24 = 0,125, o que confirma a alternativa A como resposta obtida pelo método correto. Após revisar a operação, a alternativa correta é a A, e o gabarito oficial está coerente com o cálculo.
  7. Por que as outras estão erradas: a B (0,250 m) corresponderia a uma frequência de 1,2 GHz; a C (0,075 m) a uma frequência de cerca de 4 GHz; a D (0,300 m) a uma frequência de 1 GHz; e a E (0,150 m) a uma frequência de 2 GHz.

💡 Dica: Use lambda = v/f com v = 3,0 x 10^8 m/s e f = 2,4 x 10^9 Hz.

Alternativa por alternativa

A Correta

Usando a relação entre velocidade, frequência e comprimento de onda, λ = v/f. Assim, λ = (3,0 × 10^8 m/s)/(2,4 × 10^9 Hz) = 0,125 m.

B Errada

Usa 1,2 GHz no denominador: (3,0 × 10^8)/(1,2 × 10^9) = 0,250 m. O texto informa frequência de 2,4 GHz, não 1,2 GHz.

C Errada

Duplica a frequência ao interpretar 2,4 GHz como 4,0 GHz: (3,0 × 10^8)/(4,0 × 10^9) = 0,075 m. A frequência deve ser convertida para 2,4 × 10^9 Hz.

D Errada

Usa 1,0 GHz ao calcular: (3,0 × 10^8)/(1,0 × 10^9) = 0,300 m. O valor da frequência informado é 2,4 GHz.

E Erradaa que mais engana

Lê a frequência como 2,0 GHz: (3,0 × 10^8)/(2,0 × 10^9) = 0,150 m. A frequência dada no texto é 2,4 GHz.

Por que engana: Usar a frequencia no lugar do comprimento de onda ou esquecer a potencia de 10 ao converter GHz.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Relacao entre velocidade, frequencia e comprimento de onda

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Notacao cientifica · Conceito de frequencia de uma onda

📚 Reveja

Equacao fundamental da ondulatoria

⚠️ Erro mais comum

Usar a frequencia no lugar do comprimento de onda ou esquecer a potencia de 10 ao converter GHz.

🌎 Tema transversal

Tecnologia e cotidiano

🏫 Contexto

cotidiano

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