Durante o monitoramento de um recife de corais, uma equipe divulgou dois informes sobre o branqueamento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o monitoramento de um recife de corais, uma equipe divulgou dois informes sobre o branqueamento observado na área. Texto 1: “Pesquisadores registraram sinais de branqueamento em algumas colônias de coral.” Texto 2: “Sinais de branqueamento foram registrados em algumas colônias de coral.” Considerando a forma como cada informe organiza a informação, que efeito a construção do Texto 2 produz em comparação com a do Texto 1?
- A) Destaca a ação de registrar os sinais e deixa em segundo plano a ocorrência do branqueamento
- B) Coloca o fenômeno observado em primeiro plano e deixa em segundo plano quem realizou o registro
- C) Apresenta as colônias de coral como responsáveis pelo registro dos sinais de branqueamento
- D) Coloca os pesquisadores em primeiro plano e deixa em segundo plano os sinais observados
- E) Apresenta o registro como uma hipótese e deixa em segundo plano a confirmação dos sinais observados
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- No Texto 1, a oração está na voz ativa: “Pesquisadores” é o sujeito e aparece como agente da ação de registrar.
- No Texto 2, a construção está na voz passiva: “Sinais de branqueamento” passa a ser o sujeito da oração, enquanto quem registrou não é informado.
- Assim, o Texto 2 põe em destaque o fenômeno observado e deixa em segundo plano o agente do registro, como afirma a alternativa B. A está errada porque o foco não é a ação de registrar; C atribui incorretamente o registro às colônias; D descreve o foco do Texto 1, não o do Texto 2; E está errada porque a voz passiva não transforma o registro em hipótese.
💡 Dica: Compare quem pratica a ação e qual informação ganha destaque em cada construção.
Alternativa por alternativa
Confunde a presença do verbo “registrar” com o foco da frase. No Texto 2, o destaque recai sobre os sinais, não sobre a ação de registrar.
No Texto 2, a voz passiva destaca os sinais registrados e não explicita o agente, ao contrário do Texto 1, que o nomeia como sujeito da ação.
Interpreta “algumas colônias de coral” como agente do registro, embora o trecho apenas indique onde os sinais foram registrados.
Transfere para o Texto 2 o destaque dado aos pesquisadores no Texto 1. No Texto 2, o agente não aparece em primeiro plano.
Por que engana: Achar que a voz passiva elimina totalmente o agente ou altera o fato relatado.
Supõe que a voz passiva indica dúvida ou hipótese. A construção apenas muda a organização e o foco da informação, sem alterar o grau de confirmação.
Raio-X da questão
Voz passiva e foco informacional
avaliacao
Identificação de sujeito e verbo · Diferença entre voz ativa e voz passiva
Marcas linguísticas de posicionamento do enunciador
Achar que a voz passiva elimina totalmente o agente ou altera o fato relatado.
Preservação ambiental
cientifico
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