Durante uma espera na estação de metrô, Caio revisa as anotações de uma videoaula sobre observação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma espera na estação de metrô, Caio revisa as anotações de uma videoaula sobre observação de paisagens para preparar um relatório de viagem de campo. Ele afirma: “Fichamento é copiar a videoaula inteira; não é preciso selecionar ideias nem registrar a fonte.” Considerando o texto, como essa afirmação deve ser avaliada?
- A) Está equivocada: o fichamento seleciona informações relevantes e registra a fonte consultada.
- B) Está equivocada: o fichamento registra a fonte consultada e organiza as ideias, sem destacar as relevantes.
- C) Está equivocada: o fichamento seleciona ideias relevantes, mas não precisa indicar a fonte consultada.
- D) Está adequada: o fichamento registra a videoaula integralmente, desde que indique a fonte consultada.
- E) Está adequada: o fichamento apresenta uma síntese pessoal, sem precisar selecionar informações da videoaula.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Fichamento é um registro organizado de informações de uma fonte, não a cópia integral e indiscriminada do material.
- Para ser útil, ele seleciona as ideias relevantes e identifica a fonte consultada. Portanto, a afirmação de Caio está equivocada, como diz a alternativa A.
- B erra ao afirmar que o fichamento não destaca as ideias relevantes; C erra ao dispensar a indicação da fonte; D considera adequada a cópia integral, ainda que haja referência; e E dispensa a seleção de informações, característica necessária para elaborar o fichamento.
💡 Dica: Compare a afirmação com as funções do fichamento: selecionar informações relevantes e registrar a fonte.
Alternativa por alternativa
O fichamento organiza informações importantes da videoaula, por meio de notas, sínteses ou citações, e identifica a fonte para consulta posterior.
O aluno percebe que a fonte deve ser registrada, mas entende que fichar é apenas organizar as informações, sem selecionar as mais relevantes.
O aluno reconhece a importância de selecionar ideias, mas supõe que a identificação da fonte seja dispensável no fichamento.
Por que engana: Achar que fichar é copiar o material integralmente ou que a fonte é dispensável.
O aluno confunde fichamento com transcrição integral e acredita que citar a fonte torna essa cópia suficiente.
O aluno confunde síntese pessoal com fichamento e desconsidera que é necessário escolher as informações relevantes da fonte.
Raio-X da questão
Fichamento: seleção de informações relevantes e indicação da fonte.
fixacao
Identificação de ideias principais. · Reconhecimento de fontes consultadas.
Finalidade e elementos de um fichamento.
Achar que fichar é copiar o material integralmente ou que a fonte é dispensável.
cotidiano
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