Depois da formatura da turma, a família de Pedro guardou as cascas de frutas do lanche em uma composteira no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois da formatura da turma, a família de Pedro guardou as cascas de frutas do lanche em uma composteira no quintal. A tampa ficou fechada e o material ficou úmido. Algumas semanas depois, Pedro abriu a composteira e viu que as cascas estavam moles, escuras e bem menores. Qual foi a causa dessa mudança?
- A) O calor do sol esquentou as cascas e as deixou menores e escuras.
- B) A tampa fechada impediu a entrada de ar e fez as cascas estragarem.
- C) A água que estava dentro da composteira derreteu as cascas aos poucos.
- D) Seres muito pequenos se alimentaram das cascas e as desmancharam.
- E) As cascas murcharam sozinhas com o passar das semanas na composteira.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o que mudou nas cascas: ficaram moles, escuras e menores. Essa transformação de restos orgânicos em material mais escuro e decomposto é um processo biológico conhecido como decomposição. Passo 2: Na composteira, o material úmido e os restos de alimentos oferecem condições favoráveis para bactérias, fungos e outros microrganismos (decompositores), que se alimentam da matéria orgânica e a transformam em substâncias mais simples. Passo 3: Por isso a causa correta é a alternativa D, a ação de seres muito pequenos que se alimentaram das cascas e as desmancharam. Passo 4: A alternativa A está errada porque o calor do sol não explica a decomposição, e a tampa fechada no quintal não cria esse efeito de forma direta. Passo 5: A alternativa B está errada porque a falta de ar até pode influenciar o tipo de decomposição, mas não é a causa principal da mudança descrita, que é a ação dos decompositores. Passo 6: A alternativa C está errada porque a água não derrete cascas de frutas; a umidade apenas favorece a atividade dos microrganismos. Passo 7: A alternativa E está errada porque nenhum material se transforma sozinho: a mudança depende de organismos vivos que atuam sobre a matéria orgânica.
💡 Dica: Pense em quem transforma restos de alimentos em material decomposto na natureza.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a mudança de aparência ao calor do sol, como se qualquer aquecimento simplesmente escurecesse e encolhesse o material, sem considerar a ação biológica.
O aluno acredita que a falta de ar é a causa direta do apodrecimento, ignorando que a decomposição é feita principalmente por seres vivos que atuam mesmo com a tampa fechada.
O aluno interpreta a umidade como um agente que dissolve ou derrete o material, confundindo o papel da água com o de um agente químico que destrói as cascas.
Por que engana: Atribuir a mudanca a causas fisicas (calor, agua, murchamento) em vez de a acao biologica dos decompositores.
Fungos e bactérias são decompositores: eles se alimentam da matéria orgânica e a transformam em composto escuro, por isso as cascas diminuíram e mudaram de aparência.
O aluno entende que a matéria orgânica pode se transformar espontaneamente com o tempo, sem a participação de organismos vivos, o que contraria o conhecimento sobre decomposição.
Raio-X da questão
Decomposicao realizada por microrganismos e pequenos seres decompositores.
fixacao
Seres vivos microscopicos. · Necessidade de umidade e condicoes adequadas para a decomposicao.
Papel dos decompositores na ciclagem de materiais.
Atribuir a mudanca a causas fisicas (calor, agua, murchamento) em vez de a acao biologica dos decompositores.
Educacao ambiental e reciclagem de residuos organicos.
Responsabilidade no descarte consciente de residuos.
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma horta escolar, alunos colocaram restos de frutas, folhas secas e cascas de legumes em uma composteira. Depois de…
- Depois das chuvas, uma família juntou cascas de frutas, folhas secas e restos de legumes em um canto do quintal, dentro…
- Uma escola começou a separar restos de frutas e verduras da merenda em um tambor com folhas secas e terra. Depois de…
- Em uma horta escolar, as cascas de frutas e restos de verduras são colocados em um recipiente separado. Depois de alguns…
- — Mae, por que o balde de restos de comida da varanda ficou com um cheiro ruim? — perguntou Duda. A familia separa…
- Em uma escola, a turma da 6ª série separa os resíduos da merenda em três recipientes: restos de frutas e cascas vão para…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog