Duas placas foram fixadas na entrada de uma ciclovia. Placa 1: "Ciclista, reduza a velocidade nas curvas e dê…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais, considerando o gênero textual e a intenção comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Duas placas foram fixadas na entrada de uma ciclovia. Placa 1: "Ciclista, reduza a velocidade nas curvas e dê passagem a quem caminha." Placa 2: "A velocidade nas curvas da ciclovia é de 15 km/h, e a passagem de pedestres é permitida." Comparando as duas placas, qual é a diferença de efeito de sentido provocada pelos modos verbais empregados em cada uma?
- A) A placa 1 orienta o leitor diretamente a agir de certa forma; a placa 2 apenas informa regras como fatos, sem se dirigir a ele.
- B) A diferença de efeito de sentido decorre do tamanho das frases de cada placa, já que o modo verbal empregado em ambas é o mesmo.
- C) Ambas as placas empregam o mesmo modo verbal, o que faz com que ambas transmitam ao leitor exatamente o mesmo efeito de sentido de orientação.
- D) A placa 1 apresenta a regra como um fato consumado, enquanto a placa 2 dá uma ordem direta ao leitor para que reduza a velocidade nas curvas.
- E) A placa 2 é a mais autoritária, pois o indicativo impõe as regras ao leitor com mais força do que o imperativo empregado na placa 1.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os modos verbais de cada placa. Na placa 1, os verbos "reduza" e "dê" estão no imperativo, modo usado para dar ordens, pedidos ou orientações diretas ao interlocutor ("Ciclista", vocativo, deixa claro que a mensagem se dirige a ele). Na placa 2, os verbos "é" e "é permitida" estão no indicativo, modo usado para apresentar fatos e informações como verdades objetivas.
- Compare os efeitos de sentido. O imperativo da placa 1 cria um efeito de orientação e de convocação à ação: o leitor é chamado a agir (reduzir a velocidade e dar passagem). O indicativo da placa 2 cria um efeito informativo e impessoal: a regra é apresentada como um dado da realidade, sem se dirigir diretamente a quem lê.
- Verifique cada alternativa. A alternativa A descreve exatamente essa diferença: a placa 1 orienta o leitor diretamente, e a placa 2 informa regras como fatos. Está correta.
- B está errada, pois os modos verbais são diferentes (imperativo e indicativo), e o tamanho das frases não é o fator determinante.
- C está errada, pois as placas não empregam o mesmo modo verbal.
- D está errada, pois inverte os modos: a placa 2 (indicativo) é que apresenta a regra como fato, e a placa 1 (imperativo) é que dá a ordem direta.
- E está errada, pois o imperativo é que tem força de ordem direta; o indicativo da placa 2 apenas informa, sem impor com a mesma força.
- Sobre o gabarito. O gabarito oficial indica A, que coincide com a resolução obtida pela análise independente.
💡 Dica: Identifique se a frase se dirige ao leitor (imperativo) ou apenas enuncia uma regra (indicativo).
Alternativa por alternativa
Na placa 1, "reduza" e "dê" estão no imperativo, que dirige uma orientação ao ciclista. Na placa 2, "é" está no indicativo, que apenas apresenta informações como fatos.
O aluno acredita que o efeito de sentido depende apenas do tamanho das frases e que ambas as placas usam o mesmo modo verbal.
O aluno não distingue imperativo de indicativo e considera que ambos os verbos apenas indicam ação, sem diferença de modo.
O aluno inverte os modos verbais, associando o indicativo da placa 2 à ordem direta e o imperativo da placa 1 à apresentação de fato consumado.
Por que engana: Acreditar que ambos os modos transmitem o mesmo efeito, ou inverter a relacao entre imperativo e indicativo.
O aluno acredita que o indicativo impõe regras com mais força que o imperativo, confundindo a força autoritária do imperativo com a neutralidade informativa do indicativo.
Raio-X da questão
Efeitos de sentido dos modos verbais imperativo e indicativo.
fixacao
Conceito de modo verbal. · Reconhecimento de formas verbais no imperativo e no indicativo.
Modo imperativo e modo indicativo em textos normativos.
Acreditar que ambos os modos transmitem o mesmo efeito, ou inverter a relacao entre imperativo e indicativo.
Educacao para o transito
cotidiano
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