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Matemática2º anoBNCC EF02MA22Fácil⏱ curto

Na feira, Ana contou as frutas da barraca: 6 laranjas, 9 bananas e 4 peras. Ana vai fazer um gráfico de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA22

Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na feira, Ana contou as frutas da barraca: 6 laranjas, 9 bananas e 4 peras. Ana vai fazer um gráfico de colunas com as frutas da barraca. Qual coluna deve ser a mais alta?

  1. A) Bananas
  2. B) Laranjas
  3. C) Todas têm a mesma altura
  4. D) Peras
  5. E) Nenhuma delas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados do enunciado: 6 laranjas, 9 bananas e 4 peras.
  2. Em um gráfico de colunas, a altura de cada coluna representa a quantidade de cada fruta.
  3. Compare os valores: 9 é maior que 6, e 6 é maior que 4. Logo, a coluna das bananas (9) é a mais alta.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a A, Bananas, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a B (Laranjas) tem apenas 6, menor que 9; a C está errada porque as quantidades são diferentes, logo as alturas também seriam diferentes; a D (Peras) tem a menor quantidade, 4; a E está errada porque existe sim uma coluna mais alta, a das bananas.

💡 Dica: Compare os três números e identifique o maior.

Alternativa por alternativa

A Correta

As bananas são 9, o maior número entre 6, 9 e 4. Por isso a coluna das bananas é a mais alta.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que a primeira fruta citada no enunciado é a que aparece mais, ou que a laranja é a mais importante na barraca, sem comparar os números.

Por que engana: Escolher laranjas por confundir a ordem dos valores ou achar que as colunas têm mesma altura.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que, por as colunas serem do mesmo gráfico, todas precisam ter a mesma altura, ignorando que a altura representa a quantidade.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido 'mais alta' com 'menor quantidade' ou ter lido o número 4 como o maior valor da lista.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter interpretado que, por não haver uma escala ou gráfico desenhado, nenhuma coluna pode ser identificada como a mais alta.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Comparação de quantidades em gráfico de colunas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Comparação de números naturais · Contagem de objetos

📚 Reveja

Leitura de gráficos de barras

⚠️ Erro mais comum

Escolher laranjas por confundir a ordem dos valores ou achar que as colunas têm mesma altura.

🌎 Tema transversal

Educação alimentar

🏫 Contexto

cotidiano

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