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Leia a tradução de parte do discurso de Greta Thunberg, jovem sueca e ativista ambiental, no Encontro de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP07

Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia a tradução de parte do discurso de Greta Thunberg, jovem sueca e ativista ambiental, no Encontro de Cúpula sobre a Ação Climática das Nações Unidas em Nova Iorque, e responda às questões 3, 4 e 5. Minha mensagem para os líderes internacionais é que nós estaremos de olho em vocês. Isto está completamente errado. Eu não deveria estar aqui. Eu deveria estar na minha escola, do outro lado do oceano. E vocês vêm até nós, jovens, para pedir esperança. Como vocês ousam? Vocês roubaram meus sonhos e minha infância com suas palavras vazias. [...] As pessoas estão sofrendo e estão morrendo. Os nossos ecossistemas estão morrendo. Nós estamos vivenciando o começo de uma extinção em massa. E tudo o que vocês fazem é falar de dinheiro e de contos de fadas sobre um crescimento econômico eterno. Como vocês se atrevem? [...] Vocês estão falhando conosco. No entanto, os jovens já começaram a entender sua traição. Os olhos de uma geração futura inteira estão sobre vocês. E se vocês escolherem fracassar. Eu lhes digo: nós jamais perdoaremos vocês. Nós não vamos deixar vocês fazerem isso. É aqui e agora que nós colocamos um limite. O mundo está despertando. E a mudança está chegando, quer vocês queiram ou não. Obrigada <https://news.un.org/pt/story/2019/09/1688042> Acesso em: 17.10.2019. Adaptado. O gênero do texto de Greta é um discurso. Esse gênero tem como característica um prévio planejamento escrito e ele é concretizado em sua leitura em um momento específico. No caso de Greta, o discurso foi lido na abertura do encontro das Nações Unidas em Nova Iorque. Assim, o gênero discurso tem como características predominantes (ETEC 2020)

  1. A) a exposição de ações e observações, de modo a indicar aspectos, características, detalhes singulares de um objeto, lugar, pessoa ou fato.
  2. B) busca defender uma ideia e, por isso, é baseado na argumentação e no desenvolvimento de um tema.
  3. C) pretende apresentar informações sobre um tema e que tem como estrutura básica o clímax e desfecho.
  4. D) a explicação e o modo de realização de algo, como uma instrução que tem como recurso linguístico marcante a utilização dos verbos no imperativo.
  5. E) o desenvolvimento de um enredo e elementos necessários como espaço e tempo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta o discurso como gênero com planejamento escrito e leitura em momento específico, e pede a característica predominante desse gênero. Passo 2: O texto de Greta é uma fala dirigida aos líderes mundiais, que defende uma tese (a urgência da ação climática) e critica os governantes. Passo 3: Essa é a marca da argumentação: defender uma ideia e sustentá-la diante de um público. CORRETA B, que descreve justamente essa característica. A alternativa A descreve tipologia descritiva, que apenas expõe detalhes de um objeto ou fato, o que não é a função central do discurso. A alternativa C trata de texto informativo com clímax e desfecho, mais próximo de reportagem ou relato. A alternativa D descreve o texto instrucional, com verbos no imperativo, o que não corresponde ao discurso de Greta. A alternativa E descreve a narrativa, com enredo, espaço e tempo, ausente no texto.

💡 Dica: Pergunte qual é a intenção do discurso: se busca convencer o público, a característica predominante é a argumentação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Aluno toma a exposição de fatos e observações feitas no texto como característica do gênero, confundindo discurso com texto descritivo.

Por que engana: Confundir o discurso com texto descritivo ou narrativo por causa das referências a fatos e dados

B Correta

CORRETA. O discurso busca defender uma ideia (a urgência da ação climática e a cobrança aos líderes) e se baseia em argumentação sobre o tema.

C Erradaerro: Conceitual

Aluno associa o discurso a textos informativos com estrutura de clímax e desfecho, como reportagens ou relatos.

D Erradaerro: Interpretação

Aluno se prende ao caráter de chamado à ação e às cobranças, e supõe que se trata de instruções com verbos no imperativo.

E Erradaerro: Senso comum

Aluno associa qualquer fala pública a enredo com espaço e tempo, ou seja, a textos narrativos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Gênero discurso e sua finalidade argumentativa

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Gêneros textuais · Tipos textuais

📚 Reveja

Tipologias textuais: argumentação, descrição, narração, instrução

⚠️ Erro mais comum

Confundir o discurso com texto descritivo ou narrativo por causa das referências a fatos e dados

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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