Leia o texto para responder às questões 53 e 54. Em 12 de julho de 2013, Malala Yousafzai discursou durante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto para responder às questões 53 e 54. Em 12 de julho de 2013, Malala Yousafzai discursou durante uma reunião dos jovens líderes na Assembleia Geral da ONU, em Nova Iorque. “Queridos irmãos e irmãs, [...] aqui estou eu, uma menina, entre tantas. Eu falo não por mim, mas por aqueles cujas vozes não podem ser ouvidas. Por aqueles que têm lutado por seus direitos. O seu direito de viver em paz. O seu direito de ser tratado com dignidade. O seu direito à igualdade de oportunidades. O seu direito à educação. Nós percebemos a importância da luz quando vemos a escuridão. Percebemos a importância da nossa voz quando somos silenciados. O sábio ditado que diz “A caneta é mais poderosa que a espada” é verdadeiro. Os extremistas têm medo dos livros e das canetas. O poder da educação os assusta e eles têm medo das mulheres. O poder da voz das mulheres os apavora. [...] Hoje eu estou focando nos direitos das mulheres e na educação das meninas porque elas são as que mais sofrem. Houve um tempo em que as ativistas mulheres pediam aos homens para defender seus direitos. Mas desta vez, nós vamos fazer isto por conta própria. Eu não estou dizendo para os homens não falarem mais dos direitos das mulheres, mas estou focando na ideia das mulheres serem independentes e lutarem por si mesmas.” Ocorre, no texto, a repetição da expressão “queridos irmãos e irmãs”. O frequente uso dessa expressão, além de identificar os seus interlocutores, expressa (FATEC 2022)
- A) respeito, pois o contexto formal de comunicação impõe o uso do tratamento coloquial utilizado.
- B) afetividade, uma vez que qualquer contexto comunicativo impõe o uso formal de pronomes de tratamento.
- C) ironia da enunciadora, que, mesmo diante da formalidade do contexto, opta pelo tratamento informal e cômico.
- D) proximidade, pois, embora o contexto seja formal, ela utiliza um tratamento afetivo para sugerir familiaridade.
- E) desenvoltura da enunciadora, que, mesmo reconhecendo a formalidade do discurso, opta por se distanciar do público alvo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. O discurso foi feito na Assembleia Geral da ONU, um ambiente formal, e a expressao 'queridos irmaos e irmas' se repete ao longo do texto.
- Analise o tratamento. Vocativos como 'queridos irmaos e irmas' sao afetivos: expressam carinho e aproximam a oradora do publico, mesmo em situacao solene.
- Relacione forma e efeito. A repeticao reforca a identificacao dos interlocutores (jovens, mulheres e meninas) e sugere familiaridade, sem abandonar a seriedade do discurso.
- Avalie as alternativas. A alternativa A esta errada porque o tratamento nao e coloquial imposto pelo contexto. A B esta errada porque generaliza que qualquer contexto impoe formalidade. A C esta errada porque nao ha ironia nem comicidade. A E esta errada porque a expressao aproxima, em vez de distanciar.
- Conclua. A alternativa D e a unica que une o contexto formal ao tom de proximidade e familiaridade, sendo a resposta correta.
💡 Dica: Combine o contexto formal com o tom afetivo do vocativo repetido; a resposta e a que reconhece proximidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o contexto formal exige o tratamento coloquial, confundindo a forma usada com a exigencia do contexto.
Por que engana: associar formalidade a distanciamento e escolher a alternativa E
O aluno generaliza que qualquer contexto comunicativo exige pronomes formais e nao percebe o valor afetivo do vocativo.
O aluno interpreta a expressao repetida como ironia ou humor, sem considerar o tom serio do discurso.
CORRETA. Apesar do contexto formal, o vocativo afetivo repetido ('queridos irmaos e irmas') cria proximidade e familiaridade com o publico, identificando os interlocutores.
O aluno associa formalidade a distanciamento e supoe que a oradora se afasta do publico, quando a expressao cria proximidade.
Raio-X da questão
efeito de sentido de vocativo afetivo
avaliacao
funcoes da linguagem · vocativo
tratamento e posicionamento do enunciador
associar formalidade a distanciamento e escolher a alternativa E
cidadania_etica
empatia
historico
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