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A palavra idiota tem sua origem no grego antigo idiótes, que significava “homem privado da vida pública, que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A palavra idiota tem sua origem no grego antigo idiótes, que significava “homem privado da vida pública, que não vive a política, que não participa das coisas públicas”. Enquanto o homem livre era aquele que participava ativamente da polis, da vida em sociedade, do público, porque vivia a política, o escravizado estava na vida privada, vivia limitado ao mundo privado, era um idiota porque não tinha acesso à vida política. Nesse sentido, para os gregos, cidadania (o pertencimento à cidade) dizia respeito àquele que vivia a política. Portanto, o cidadão construía os direitos e os deveres, enquanto o idiota estava à margem desse processo. <https://tinyurl.com/yy8pgxg3> Acesso em: 05.10.2019. Adaptado. Segundo o texto, (ETEC 2020)

  1. A) era considerado cidadão aquele que recusava a política, que não participava dos assuntos públicos e só se ocupava com a própria vida.
  2. B) havia uma lei que obrigava gregos a se envolverem com os assuntos coletivos, sob pena de terem seus direitos e sua liberdade cerceados.
  3. C) aqueles que se envolviam com a política eram tão idiotas quanto os que privilegiavam a vida privada, pois não percebiam que a política é o campo de atuação dos corruptos.
  4. D) a liberdade estava intrinsecamente ligada à ideia de cidadania, pois só podia se considerar livre aquele que participasse da condução coletiva dos assuntos da cidade.
  5. E) os direitos e os deveres eram construídos coletivamente pelos idiotas, enquanto os cidadãos viviam limitados ao mundo privado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto explica que a palavra idiota vem de idiótes, o homem privado da vida pública, e que o homem livre é o que participa ativamente da polis. Passo 2: Também afirma que a cidadania diz respeito a quem vive a política e que o cidadão constrói direitos e deveres. Passo 3: Assim, liberdade e cidadania aparecem ligadas à participação na vida coletiva da cidade, o que corresponde à alternativa D, gabarito. Passo 4: A alternativa A inverte o sentido do texto, pois quem recusa a política é o idiota. Passo 5: A alternativa B inventa uma lei que não existe no texto. Passo 6: A alternativa C introduz a ideia de corrupção, que não é mencionada. Passo 7: A alternativa E troca os papéis entre cidadãos e idiotas, o que contradiz o último parágrafo.

💡 Dica: Localize no texto a associação entre liberdade, cidadania e participação na polis e compare com cada alternativa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir o termo idiota com o sentido de quem se afasta da política, mas não percebe que o texto atribui essa condição ao idiota e não ao cidadão.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode projetar sobre a democracia grega a ideia moderna de obrigação legal de participação, algo não citado no texto.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar política automaticamente a corrupção, extrapolando o conteúdo do texto.

D Correta

CORRETA. O texto associa o homem livre à participação ativa na polis e à vida política, e a cidadania ao pertencimento à cidade e à vivência da política; portanto, liberdade e cidadania estão ligadas à participação na condução dos assuntos coletivos.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode inverter os termos cidadão e idiota ao ler rapidamente o texto, trocando quem constrói direitos e quem está à margem.

Por que engana: Inverter os papéis de cidadão e idiota ou atribuir ao texto informações que não estão nele

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Cidadania e participação política na Grécia Antiga

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Polis grega · Noção de cidadania

📚 Reveja

Diferença entre vida pública e vida privada na polis grega

⚠️ Erro mais comum

Inverter os papéis de cidadão e idiota ou atribuir ao texto informações que não estão nele

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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