Os conhecimentos e práticas dos povos indígenas têm sido reconhecidos em foros internacionais, como ficou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Os conhecimentos e práticas dos povos indígenas têm sido reconhecidos em foros internacionais, como ficou patente no Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), criado em 1988, e na Plataforma Intergovernamental sobre Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos (IPBES, na sigla em inglês), de 2012. A arqueologia brasileira tem posto em evidência que o enriquecimento da cobertura e dos solos da floresta – as fertilíssimas “terras pretas” – é fruto das práticas de populações indígenas desde a era pré-colombiana até hoje. E sabe-se agora que, na Amazônia, foram domesticadas dezenas de plantas, entre as quais a batata-doce, a mandioca, o cará, a abóbora, o amendoim e o cacau. Os povos indígenas e as comunidades tradicionais são também provedores da diversidade das plantas agrícolas, a chamada agrobiodiversidade, fundamental para a segurança alimentar. Foi a falta de diversidade das variedades cultivadas de batata que levou à Grande Fome da Irlanda, entre 1845 e 1849. Domesticada nos Andes, onde existem até hoje mais de quatro mil variedades com diferentes propriedades e resistência a doenças, a batata se tornou, no século XVIII, a base da alimentação de boa parte da Europa, onde só poucas variedades, entretanto, foram selecionadas. Quando um fungo destruiu por vários anos seguidos as batatas plantadas na Irlanda, a fome causou a morte de um milhão de pessoas e a emigração de outras tantas. As plantas e seus inimigos, como os fungos, encontram-se em uma perpétua corrida armamentista. A cada novo ataque, as plantas desenvolvem novas defesas, num processo de coevolução, que também ocorre devido a mudanças de outra natureza, como as climáticas. Povos indígenas e comunidades tradicionais mantêm por conta própria, por gosto e tradição, as variedades em cultivo e observam as novidades. É por isso que no Alto Rio Negro há mais de 100 variedades de mandioca; na região dos caiapós, 56 variedades de batata-doce; dos canelas, 52 de favas; dos kawaiwetes, 27 de amendoim; dos wajãpis, 17 de algodão; dos baniuas, 78 de pimenta – sem falar na diversidade de espécies em cada roçado e quintal. Para os caiapós, bonito é um roçado com muita diversidade, pois os povos indígenas são mais do que selecionadores de variedades de uma mesma espécie. Eles são, de fato, colecionadores. <https://tinyurl.com/ybyw32gw> Acesso em: 08.02.2019. Adaptado. Observe a frase: Povos indígenas e comunidades tradicionais mantêm por conta própria, por gosto e tradição, as variedades em cultivo e observam as novidades. Assinale a alternativa em que a frase apresentada foi reescrita preservando o sentido original. (ETEC 2019)
- A) As novidades objetivas, por conta própria e a gosto dos povos indígenas e das comunidades tradicionais, superam o cultivo das variedades apreciadas.
- B) As variedades em cultivo mantêm povos indígenas isolados das comunidades tradicionais, pois observam as novidades e mantêm os gostos e as tradições próprios.
- C) Por conta própria, uma vez que queriam e era tradicional, as variedades em cultivo eram observadas como novidades pelos povos indígenas e pelas comunidades tradicionais.
- D) Como mantiveram as variedades em cultivo e observaram aleatoriamente as novidades, povos indígenas e comunidades tradicionais preservaram gostos e tradições por conta própria.
- E) Devido ao gosto e à tradição, não só as variedades em cultivo são preservadas pelos povos indígenas e pelas comunidades tradicionais por conta própria, como também novidades são observadas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura da frase original: sujeito (povos indígenas e comunidades tradicionais), duas ações coordenadas (mantêm as variedades em cultivo e observam as novidades) e os adjuntos de modo (por conta própria, por gosto e tradição).
- Verifique qual alternativa mantém esse núcleo. A alternativa E conserva o sujeito como agente, mantém as variedades em cultivo como objeto de preservação e acrescenta que as novidades são observadas, com os mesmos motivos de gosto e tradição e por conta própria.
- Descarte as demais. A alternativa A inverte os papéis, pois as novidades passam a superar o cultivo. A alternativa B cria a ideia de isolamento. A alternativa C muda o tempo verbal e a relação entre os elementos. A alternativa D acrescenta a ideia de observação aleatória, que não existe no texto.
- Conclusão: a reescrita que preserva o sentido original é a alternativa E.
💡 Dica: Compare quem pratica as duas ações e se os qualificadores de modo são mantidos em cada alternativa.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte os papéis dos termos, entendendo que as novidades são o sujeito que age sobre o cultivo.
O aluno interpreta 'comunidades tradicionais' como oposto a 'povos isolados' e cria uma relação de separação inexistente no texto.
O aluno altera o tempo verbal e a voz da frase, transformando as variedades em objeto observado, sem perceber a mudança de sentido.
O aluno acrescenta a ideia de observação aleatória e de causalidade (como mantiveram), sem notar que o original não contém essas informações.
Por que engana: Aceitar reescritas que alteram o sujeito, o tempo verbal ou introduzem ideias novas
CORRETA. Mantém os povos indígenas e comunidades tradicionais como agentes, preserva a ação de manter as variedades em cultivo e a de observar as novidades (não só as variedades, mas também as novidades), e conserva os qualificadores por conta própria e por gosto e tradição.
Raio-X da questão
Paráfrase com preservação do sentido
avaliacao
Sujeito e predicado · Orações coordenadas
Coordenação verbal e adjuntos adverbiais
Aceitar reescritas que alteram o sujeito, o tempo verbal ou introduzem ideias novas
multiculturalismo
pensamento_critico
abstrato
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