Língua PortuguesaETECBNCC EM13LP02Média⏱ curto

Leia a tirinha. No quarto quadrinho, a menina utiliza o termo “aí” como elemento coesivo para dar continuidade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP02

Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia a tirinha. No quarto quadrinho, a menina utiliza o termo “aí” como elemento coesivo para dar continuidade às ações que começou a descrever no terceiro quadrinho. Assinale a alternativa que contenha um elemento coesivo que possa substituir corretamente o termo “aí”, preservando o mesmo sentido da fala da personagem. (ETEC 2017)

A) Entretanto
B) Portanto
C) Todavia
D) Então
E) Afinal

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

Leia a fala da menina no quarto quadrinho: 'aí a gente reclama dos nossos empregos e briga pra ver quem usa o micro-ondas primeiro'. O 'aí' liga essa acao ao que foi dito antes: os dois chegam do trabalho e, como consequencia dessa rotina, reclamam e brigam.
Identifique o sentido necessario: ideia de consequencia/desfecho em sequencia, sem oposicao e sem justificativa explicativa.
Analise as alternativas. 'Entretanto' (A) e 'todavia' (C) indicam oposicao, o que nao combina com a fala. 'Portanto' (B) indica conclusao logica forte, mais adequada a argumentos formais do que a uma sequencia cotidiana. 'Afinal' (E) introduz explicacao ou retomada de justificativa, alterando o sentido.
'Então' (D) expressa sequencia e consequencia de forma natural na fala coloquial e preserva o sentido de 'aí' na passagem para a acao seguinte. Gabarito: D.

💡 Dica: Pergunte se a fala indica desfecho/consequencia do que foi dito antes, sem oposicao.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde o 'aí' com um valor de contraste, supondo que a briga se opoe aos quadrinhos anteriores.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa o termo a uma conclusao logica forte, pensando em 'portanto' como sinonimo de consequencia sem considerar o tom coloquial da fala.

Por que engana: Escolher 'portanto' por associar 'aí' a conclusao logica, ignorando que a fala descreve sequencia cotidiana.

C Erradaerro: Conceitual

Atribui ao termo valor adversativo, sem perceber que nao ha oposicao entre as ideias.

D Correta

CORRETA. 'Então' indica sequencia e consequencia, substituindo 'aí' preservando o sentido de desfecho da rotina narrada.

E Erradaerro: Interpretação

Entende a fala como explicacao ou justificativa, quando a menina apenas narra a sequencia da rotina.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

conectivos de sequencia e consequencia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conjuncoes e advérbios conectivos · coesao textual

📚 Reveja

classificacao semantica dos conectivos (adversativos, conclusivos, explicativos)

⚠️ Erro mais comum

Escolher 'portanto' por associar 'aí' a conclusao logica, ignorando que a fala descreve sequencia cotidiana.

🏫 Contexto

cotidiano

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