Leia e analise o infográfico para responder às questões de números 10 e 11. Com o intuito de convencer o maior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia e analise o infográfico para responder às questões de números 10 e 11. Com o intuito de convencer o maior número possível de pessoas a adotar atividades ecologicamente corretas, o autor do infográfico utiliza vários recursos diferentes para se aproximar do leitor. Essa aproximação ocorre, principalmente, por meio do uso de (ETEC 2018)
- A) verbos conjugados na primeira pessoa do singular, como em “banhei”, e a inclusão do leitor no texto por meio de uso da segunda pessoa do singular, como em “poupas”.
- B) verbos conjugados no modo imperativo para confirmar a autoridade das informações apresentadas.
- C) palavras e expressões muito formais, como “ecorretas” e “fui de bike”, exemplos considerados adequados para a variedade culta da língua.
- D) informações não verbais, os ícones, detalhadas e rebuscadas a fim de convencer o leitor a não adotar as ações representadas.
- E) várias fontes estilizadas, com tamanhos variados, para representar atitudes irrelevantes representadas pelos ícones.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Ele pede o recurso que aproxima o leitor, usado pelo autor do infografico para convencer as pessoas a adotar atividades ecologicamente corretas.
- Localize, no infografico, formas verbais que mostram quem fala e com quem se fala. Em "Me banhei por 5min" e "Peguei carona", o verbo esta na primeira pessoa do singular, indicando que o autor narra sua propria atitude. Em "Poupas luz e agua" e "Reduzes", o verbo esta na segunda pessoa do singular, dirigindo-se diretamente ao leitor.
- Confirme que a alternativa A resume corretamente esse recurso: primeira pessoa do singular em "banhei" e segunda pessoa do singular em "poupas".
- Analise as demais. B esta errada porque o texto nao usa modo imperativo. C esta errada porque "ecorretas" e "fui de bike" sao linguagem informal, e nao formal. D esta errada porque os icones sao simples e nao rebuscados, e o objetivo nao e desencorajar a acao. E esta errada porque as fontes variam para destacar informacoes importantes, e nao atitudes irrelevantes.
- Portanto, a alternativa correta e a A.
💡 Dica: Identifique a pessoa verbal de 'banhei' e 'poupas' e verifique a ausencia de imperativo e de linguagem formal.
Alternativa por alternativa
CORRETA. O texto usa a primeira pessoa do singular em 'banhei' e 'peguei', narrando a acao do proprio autor, e a segunda pessoa do singular em 'poupas' e 'reduzes', dirigindo-se diretamente ao leitor e incluindo-o no texto.
O aluno pode confundir verbos no infinitivo ou de ordem com o modo imperativo, ou acreditar que o texto da ordens diretas ao leitor.
Por que engana: confundir pessoa verbal ou aceitar que o texto usa imperativo
O aluno pode considerar 'ecorretas' e 'fui de bike' como formais, sem perceber o registro coloquial do infografico.
O aluno pode supor que os icones servem para desencorajar acoes, quando sao usados para ilustrar e incentivar as atitudes ecologicas.
O aluno pode associar a variacao de fontes a atitudes irrelevantes, sem perceber que o destaque serve para dar enfase as informacoes.
Raio-X da questão
pessoa verbal e modo verbal como recursos de aproximacao com o leitor
avaliacao
pessoas do discurso · modos verbais
classificacao de pessoas do discurso e modos verbais
confundir pessoa verbal ou aceitar que o texto usa imperativo
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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