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Há muitos conceitos físicos no ato de empinar pipas. Talvez por isso essa brincadeira seja tão divertida. Uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Há muitos conceitos físicos no ato de empinar pipas. Talvez por isso essa brincadeira seja tão divertida. Uma questão física importante para que uma pipa ganhe altura está na escolha certa do ponto em que a linha do carretel é amarrada ao estirante (ponto P), conforme a figura. Na figura, a malha quadriculada coincide com o plano que contém a linha, o estirante e a vareta maior da pipa. O estirante é um pedaço de fio amarrado à pipa com um pouco de folga e em dois pontos: no ponto em que as duas varetas maiores se cruzam e no extremo inferior da vareta maior, junto à rabiola. Admitindo que a pipa esteja pairando no ar, imóvel em relação ao solo, e tendo como base a figura, os vetores que indicam as forças atuantes sobre o ponto P estão melhor representados em (ETEC 2017)

  1. A)
  2. B)
  3. C)
  4. D)
  5. E)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os fios ligados ao ponto P na figura. Ha a linha do carretel, que vai para a esquerda e para baixo, e o estirante, que vai para cima-direita, ate a pipa, e para baixo-direita, ate a rabiola.
  2. Cada fio puxa o ponto P na direcao em que esta preso. Portanto, as forcas de tracao saem de P em direcao aos fios: uma para a esquerda-baixo (linha do carretel) e duas para a direita (estirante, uma para cima e outra para baixo-direita).
  3. Para a pipa estar imovel, a soma vetorial das forcas em P deve ser nula. Logo, deve haver vetores saindo de P em todas essas direcoes, de modo que se compensem.
  4. A alternativa A representa exatamente esse arranjo: setas saindo de P para cima-direita, para baixo-direita e para esquerda-baixo, em concordancia com a figura.
  5. B esta errada porque a seta da linha chega a P, invertendo seu sentido. C esta errada por ter uma seta chegando a P vinda da direita-baixo, sem corresponder ao fio do carretel. D esta errada por inverter o sentido da tracao da linha. E esta errada por ter duas setas chegando a P, o que nao representa as trações dos fios.

💡 Dica: Desenhe as trações saindo de P na direcao de cada fio e verifique qual alternativa mantem a soma nula.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. As tracoes do estirante saem de P para cima e para a direita, e a tracao do fio do carretel sai de P para a esquerda e para baixo, na direcao da linha. Esse arranjo de vetores e compativel com soma nula, isto e, equilibrio da pipa.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno desenha a tracao como forca empurrando o ponto P, confundindo o sentido de tracao de um fio com compressao.

Por que engana: Inverter o sentido da forca de tracao

C Erradaerro: Atenção

O aluno nao associa a seta ao fio correto e troca a direcao das forcas, nao reconhecendo qual fio esta ligado ao carretel.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno inverte o sentido da forca da linha do carretel, desenhando-a chegando a P em vez de sair de P.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que varias forcas chegando ao ponto sao necessarias para equilibrio, sem considerar que as tracoes saem dos fios.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

Equilibrio de forcas concorrentes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Forca como grandeza vetorial · Tracao em fios

📚 Reveja

Primeira lei de Newton e decomposicao vetorial

⚠️ Erro mais comum

Inverter o sentido da forca de tracao

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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