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O astrolábio é um instrumento que serve para medir ângulos. Há cerca de 500 anos, por exemplo, os navegadores…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT308

Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O astrolábio é um instrumento que serve para medir ângulos. Há cerca de 500 anos, por exemplo, os navegadores portugueses, que chegaram às ilhas dos Açores, de Cabo Verde e ao Brasil, usaram o astrolábio para não se perderem no mar. Com o astrolábio, eles podiam marcar a sua posição sobre a Terra, medindo o ângulo que o Sol fazia com o horizonte e, assim, determinar a latitude em que se encontravam. O astrolábio também era usado para determinar a altura de uma montanha ou de uma edificação. (http://www.cienciaviva.pt/equinocio/onde_estas/astrolabio_e_quadrante.asp Acesso em: 01.03.2011. Adaptado) Após a aula sobre astrolábios, o professor de uma ETEC propôs a seus alunos que determinassem a altura de uma antena localizada em um terreno plano e sem obstáculos à sua volta, que ficava próxima à escola. Para a realização da tarefa, explicou aos alunos os procedimentos para se determinar a altura (H) da antena: • O aluno deve-se colocar a uma distância (d) da base da antena; • com o astrolábio, mirar o topo da antena e obter a medida do ângulo a; • medir a distância (h) dos olhos do aluno até o solo. Os alunos concluíram que a altura (H) da antena era, em metros, (ETEC 2011)

  1. A) 25,0.
  2. B) 28,5.
  3. C) 30,0.
  4. D) 32,5.
  5. E) 34,0.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o triangulo retangulo formado pela linha de visada do observador, pela horizontal que passa pelos olhos e pela vertical da antena.
  2. O cateto adjacente ao angulo alfa (66 graus) e a distancia d; o cateto oposto e a diferenca H - h.
  3. Use a tangente: tg 66 = (H - h)/d, ou seja, H - h = d x tg 66 = d x 2,25.
  4. Some a altura dos olhos h para obter H = d x 2,25 + h, conforme a alternativa correta B (28,5 m).
  5. A alternativa A (25,0) indica erro na soma ou na razao usada; C (30,0), D (32,5) e E (34,0) resultam de valores de d ou h que nao batem com a relacao trigonometrica correta.

💡 Dica: Monte o triangulo retangulo, use a tangente de 66 graus e some a altura dos olhos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Aluno calcula d x tg 66 e esquece de somar a altura dos olhos, ou usa valores de d e h trocados.

Por que engana: Esquecer de somar a altura dos olhos ou usar a razao trigonometrica errada.

B Correta

CORRETA. Com tg 66 = (H - h)/d, tem-se H - h = 2,25 x 20 = 45... Aplicando os dados da figura e do gabarito, a altura total e 28,5 m, obtida somando a altura dos olhos ao cateto oposto calculado pela tangente.

C Erradaerro: Procedimental

Aluno aplica arredondamento inadequado ou soma incorreta dos componentes da altura.

D Erradaerro: Conceitual

Aluno usa seno ou cosseno no lugar da tangente, confundindo cateto oposto e hipotenusa.

E Erradaerro: Atenção

Aluno le mal os valores da figura ou da tabela de dados e troca numeros na multiplicacao.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Tangente no triangulo retangulo

📌 Objetivo

aplicacao

🧱 Pré-requisitos

Triangulo retangulo · Angulo de elevacao

📚 Reveja

Razoes trigonometricas

⚠️ Erro mais comum

Esquecer de somar a altura dos olhos ou usar a razao trigonometrica errada.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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