Os alunos dessa sala, após os devidos esclarecimentos feitos pela professora, resolveram transformar o que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Os alunos dessa sala, após os devidos esclarecimentos feitos pela professora, resolveram transformar o que estudaram em dicas ecopráticas e publicar essas dicas ecopráticas no portal da escola. Para isso, redigiram um manual explicativo e digitaram esse manual explicativo, acrescentando ilustrações dos próprios colegas. Considere o texto a seguir que nos informa sobre a continuidade do trabalho desempenhado por esses grupos. A repetição dos termos, que estão em destaque no texto, pode ser evitada pelo emprego adequado dos pronomes. Assinale a alternativa em que isso ocorre. (ETEC 2010)
- A) publicar-lhes ... o digitaram
- B) publicar-lhes ... lhe digitaram
- C) publicá-las ... o digitaram
- D) publicar-las ... lhe digitaram
- E) publicá-las ... digitaram-o
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os termos repetidos. Em 'publicar dicas ecopráticas' e 'digitaram o manual explicativo', 'dicas ecopráticas' e objeto direto feminino plural e 'manual explicativo' e objeto direto masculino singular.
- Substitua 'dicas ecopráticas' pelo pronome oblíquo 'las', ligado ao verbo publicar. Como o infinitivo termina em r, o r cai e entra acento agudo: publicá-las.
- Substitua 'manual explicativo' pelo pronome 'o', ligado a digitaram. Como o verbo digitaram esta sem atrator, o pronome pode vir antes (o digitaram), conforme a norma de próclise.
- Verifique as demais. A alternativa A usa lhes, dativo, e nao substitui objeto direto. A B usa lhe, idem. A D tem publicar-las sem acento e lhe digitaram. A E e a unica alternativa que tambem poderia ser lida como correta, mas a alternativa C e a que combina as duas substituicoes de forma inteira e coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique se o termo repetido e objeto direto ou indireto e aplique o pronome o/a/os/as ou lhe conforme a regencia, ajustando o acento quando o r do verbo cai.
Alternativa por alternativa
O aluno toma 'lhes' como pronome equivalente a 'las' e nao percebe que o pronome dativo indica objeto indireto.
O aluno confunde lhe (objeto indireto) com o pronome que substitui objeto direto, achando que qualquer pronome serve para retomar o termo.
CORRETA. 'publicá-las' substitui corretamente 'dicas ecopráticas' (objeto direto feminino plural), com o r do infinitivo suprimido e acento agudo; 'o digitaram' substitui 'manual explicativo' (objeto direto masculino singular) e a proclise e aceita pela presença do pronome antes do verbo.
O aluno nao aplica a regra de acentuacao quando o r do infinitivo cai e usa 'publicar-las' sem acento, alem de usar lhe como objeto indireto.
O aluno se fixa na correcao do primeiro pronome e nao observa que, no contexto da questao, a segunda substituicao exige o pronome de modo que a alternativa mais completa e a C.
Por que engana: Usar lhe para substituir objeto direto
Raio-X da questão
Pronomes oblíquos átonos como substitutos de objeto direto
avaliacao
Objeto direto e objeto indireto · Acentuacao de verbos com pronomes enclíticos
Regencia verbal e colocacao pronominal
Usar lhe para substituir objeto direto
educacao_ambiental
abstrato
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