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The English Game Review Hannah Parker Period dramas aren't to everyone's taste, and the story of class wars in…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP07

Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

The English Game Review Hannah Parker Period dramas aren't to everyone's taste, and the story of class wars in Britain has been told over and over again. Sometimes, it's been told extremely well, but often the theme can be repetitive, insensitive and glamorised. Perhaps the same could be said about the FA Cup — some love it, but nowadays more seem to dislike it. Bringing the two together could be a disaster. The new drama series about the early days of the FA Cup in the late 1800's however, is an example of this theme being done well. The show is a perfect example of telling a class war story in a sensitive and realistic manner. Glossário: FA – Football Association <https://tinyurl.com/2zvwpt8c> Acesso em: 08.04.2026. A resenha a respeito da série “The English Game” é (FATEC 2026)

  1. A) positiva e dá destaque à sensibilidade na abordagem do tema a respeito da luta de classes.
  2. B) positiva e mostra romantismo em tempos dramáticos de uma forma bastante glamourizada.
  3. C) negativa, pois são poucas as pessoas que se interessam por acompanhar histórias de época.
  4. D) negativa, pois essa série é repetitiva, insensível e excessivamente romantizada.
  5. E) negativa, pois a combinação dos temas futebol e drama de época mostrou-se desastrosa.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tipo de texto: uma resenha crítica, em que o autor avalia uma obra. Passo 2: Observe o parágrafo inicial, que apresenta críticas gerais ao tema (repetitive, insensitive, glamorised) e levanta dúvida sobre a combinação futebol e drama. Passo 3: Observe o parágrafo final: 'The new drama series ... is an example of this theme being done well' e 'a perfect example of telling a class war story in a sensitive and realistic manner'. Esses trechos mostram que o resenhista avalia a série positivamente. Passo 4: A alternativa A corresponde a essa avaliação e à ênfase na sensibilidade. Passo 5: B está errada porque inverte o sentido de glamourização. C atribui à resenha uma afirmação que não existe no texto. D aplica ao texto as críticas que o autor faz ao tema em geral, não à série. E retoma a suposição inicial, que é refutada no final.

💡 Dica: Localize o parecer final do resenhista sobre a série e verifique se as críticas iniciais se aplicam à série ou ao tema em geral.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. A resenha é positiva: o resenhista afirma que a série trata a luta de classes 'in a sensitive and realistic manner', destacando a sensibilidade da abordagem.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter reconhecido a avaliação positiva, mas interpretou 'glamorised' como elogio, sem perceber que o texto critica esse tratamento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a dúvida sobre o interesse do público pelo gênero como opinião central da resenha, sem verificar se ela aparece no texto.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter lido apenas o primeiro parágrafo e atribuído à série as críticas feitas ao tema em geral, sem ler a conclusão que elogia a obra.

Por que engana: Atribuir à série as críticas que o resenhista faz ao tema em geral.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se prendido à hipótese inicial ('could be a disaster') e não percebido que o resenhista a refuta no parágrafo final.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Juízo de valor em resenha crítica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura de textos em língua inglesa · Vocabulário de adjetivos avaliativos

📚 Reveja

Marcas de avaliação do enunciador em textos argumentativos

⚠️ Erro mais comum

Atribuir à série as críticas que o resenhista faz ao tema em geral.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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