Quando os portugueses chegaram ao território que hoje é o Brasil, no século XVI, encontraram uma grande…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando os portugueses chegaram ao território que hoje é o Brasil, no século XVI, encontraram uma grande diversidade de povos indígenas, que desenvolveram tecnologias e técnicas de manejo da natureza originais. Uma dessas técnicas é a coivara, descrita no texto. Primeiro, derruba-se um trecho de mato, não muito grande. Depois de deixar o mato derrubado secar por um tempo, coloca-se o fogo, que limpa a área e a cobre de cinzas. Em seguida, faz-se uma limpeza na roça, tirando galhos e restos de árvores que não queimaram. Com as primeiras chuvas, plantam-se numa mesma roça diferentes espécies, como milho, feijão, mandioca, batata, cará. Esse é um jeito de garantir a fertilidade do solo e evitar pragas. Depois é só manter a roça limpa. Ainda hoje, a coivara é uma técnica praticada em todo o território brasileiro. O impacto ambiental que esta técnica provoca é pequeno porque nunca se derruba uma área grande e, além disso, depois de alguns anos de uso, a roça é abandonada e a floresta volta a crescer. <https://tinyurl.com/2brqskhm> Acesso em: 10.09.2025. Segundo o texto, essa prática indígena (FATEC 2026)
- A) foi responsável pelo desmatamento de grandes áreas da Mata Atlântica já no século XVI, o que levou à extinção de espécies animais.
- B) é primitiva e insustentável, pois o uso do fogo causa desertificação e impede que a floresta se recupere após o abandono da roça.
- C) utiliza o fogo de forma controlada e permite a regeneração natural do solo, o que minimiza os impactos ambientais.
- D) foi copiada dos portugueses, que já praticavam a queimada em larga escala na Europa antes da chegada ao Brasil.
- E) tinha finalidade ritualística religiosa, sem objetivo de produção de alimentos ou manejo do solo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da questao. O enunciado pede o que o texto afirma sobre a pratica indigena da coivara, entao a resposta deve estar sustentada pelas informacoes do proprio texto.
- Localize as informacoes-chave do texto. A coivara derruba um trecho pequeno de mato, usa o fogo para limpar a area, planta varias especies, e depois de alguns anos a roca e abandonada e a floresta volta a crescer. O texto conclui que o impacto ambiental e pequeno.
- Compare com as alternativas. A alternativa C traduz exatamente isso: fogo controlado, regeneracao natural e minimizacao dos impactos. Esta e a correta, gabarito C.
- Descarte as erradas. A alternativa A contradiz o texto ao falar em desmatamento de grandes areas. A alternativa B afirma que a floresta nao se recupera, o contrario do texto. A alternativa D inventa uma origem europeia da tecnica, que o texto nao menciona. A alternativa E nega a finalidade produtiva, enquanto o texto cita o plantio de alimentos.
💡 Dica: Localize no texto a informacao sobre o tamanho da area, o abandono da roca e a volta da floresta, e descarte alternativas com palavras de impacto negativo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o uso do fogo a desmatamento em larga escala e ignora a frase que diz que nunca se derruba uma area grande.
O aluno generaliza que queimadas sempre causam desertificacao e nao percebe que o texto afirma o oposto sobre a recuperacao da floresta.
Por que engana: Associar qualquer uso do fogo a desmatamento e desertificacao, sem ler o texto
CORRETA. O texto descreve o fogo como ferramenta que limpa a area e a cobre de cinzas (uso controlado de area pequena), a rotacao de roças com abandono e regeneracao da floresta, e afirma que o impacto ambiental e pequeno.
O aluno se distrai com a referencia a queimadas e a Europa, que nao aparece no texto, e aceita uma informacao externa como se estivesse no texto.
O aluno toma o carater ritual de algumas culturas como regra geral e nao percebe que o texto descreve a tecnica como produtiva.
Raio-X da questão
Coivara como manejo agricola indigena sustentavel
avaliacao
Relacoes entre sociedade e natureza · Impactos ambientais de praticas agricolas
Agricultura de corte e queima e rotacao de areas
Associar qualquer uso do fogo a desmatamento e desertificacao, sem ler o texto
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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