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História6º anoBNCC EF06HI05Difícil⏱ medio

Trecho de relatório: Comunidades indígenas do planalto utilizavam técnicas de coivara, queimando áreas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI05

Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Trecho de relatório: Comunidades indígenas do planalto utilizavam técnicas de coivara, queimando áreas de floresta para cultivo de mandioca e milho, deixando terrenos em pousio para regeneração natural. Já as populações escravizadas trazidas da África introduziram sistemas de plantio consorciado, intercalando cana-de-açúcar com leguminosas e árvores frutíferas em antigas fazendas, mantendo cobertura vegetal e proteção do solo. Com o tempo, quilombos surgiram em regiões afastadas, combinando o cultivo adaptado africano com espécies nativas, criando agrossistemas mistos que promoviam a biodiversidade e forneciam alimentos variados à comunidade. Analise o texto-base e identifique a prática agrícola que exemplifica uma modificação da paisagem capaz de conservar a diversidade biológica e a saúde do solo.

  1. A) Cultivo de mandioca isolado em área de pousio sem espécies auxiliares
  2. B) Queimar áreas de floresta para cultivo de mandioca e milho em sistema de coivara
  3. C) Monocultura de cana-de-açúcar em larga escala sem rotação de culturas
  4. D) Plantio consorciado de cana-de-açúcar com leguminosas e árvores frutíferas
  5. E) Plantio de milho em áreas permanentemente desmatadas sem adubação natural

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a prática agrícola que modifica a paisagem de modo a conservar a diversidade biológica e a saúde do solo. O texto-base descreve práticas diferentes: a coivara indígena e o pousio, o plantio consorciado das populações africanas e os agrossistemas mistos dos quilombos.
  2. Ao analisar o texto, a característica central que garante conservação é a manutenção de cobertura vegetal e a proteção do solo, junto com a presença de várias espécies. O texto diz que o plantio consorciado de cana-de-açúcar com leguminosas e árvores frutíferas mantém a cobertura vegetal e a proteção do solo, e que os agrossistemas mistos promovem a biodiversidade.
  3. Portanto, a alternativa correta é a D, que descreve exatamente essa prática: consórcio de culturas com leguminosas (que enriquecem o solo) e árvores frutíferas (que aumentam a diversidade).
  4. Por que as outras estão erradas: A) o cultivo isolado de mandioca em pousio não conta com espécies auxiliares, ou seja, não há diversidade associada; B) a queima de florestas para coivara é justamente a prática de desmatamento que o texto apresenta como degradante para a floresta; C) a monocultura sem rotação empobrece o solo e reduz a biodiversidade; E) o milho em áreas permanentemente desmatadas sem adubação deixa o solo exposto e sem reposição de nutrientes.
  5. Conclusão: a alternativa D é a única que combina modificação da paisagem com conservação da biodiversidade e do solo, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a prática agrícola que promove conservação do solo e biodiversidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o pousio, mencionado no texto como regeneração natural, a uma prática conservadora, sem perceber que o cultivo isolado não tem espécies auxiliares que promovam diversidade.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter tomado a coivara como técnica sustentável porque o texto menciona o pousio para regeneração, ignorando que a queima da floresta destrói a cobertura vegetal e a biodiversidade original.

Por que engana: Confundir práticas agrícolas que degradam o solo com as que conservam, escolhendo opções que indicam desmatamento ou monocultura.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que a grande produção de uma só cultura é eficiente, sem reconhecer que a monocultura sem rotação esgota o solo e elimina a diversidade de espécies.

D Correta

O plantio consorciado mantém cobertura vegetal, protege o solo e conserva a biodiversidade, como descrevem as práticas africanas.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter pensado que o milho, por ser uma cultura alimentar, basta para sustentar o solo, sem perceber que áreas desmatadas e sem adubação ficam expostas e empobrecidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

práticas agrícolas sustentáveis

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

práticas agrícolas tradicionais · ecossistemas e biodiversidade

📚 Reveja

estude sistemas agrícolas que conservam solo e biodiversidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas agrícolas que degradam o solo com as que conservam, escolhendo opções que indicam desmatamento ou monocultura.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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