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História6º anoBNCC EF06HI05Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: escavações recentes em regiões do Amazonas e nos sítios de antigos quilombos revelaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI05

Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: escavações recentes em regiões do Amazonas e nos sítios de antigos quilombos revelaram técnicas ancestrais de cultivo. Nas áreas indígenas, pesquisadores identificaram camadas de solo enriquecido com restos de madeira, cascas e ossos, formando a chamada “terra preta”, usada para plantar mandioca e milho. Nos campos de quilombolas, descobriram pequenos montículos elevados de terra misturada com cinzas e resíduos vegetais, conhecidos como conucos, onde eram cultivados aipim e feijão. Ambas as práticas resultaram em solos mais férteis e aumentaram a produtividade agrícola, permitindo a ocupação sustentável de áreas antes consideradas pobres em nutrientes. Analise o texto-base e identifique a prática comum adotada por povos indígenas originários e povos africanos quilombolas para modificar e enriquecer o solo?

  1. A) Implementação de canais de irrigação artificiais
  2. B) Extração de minérios para correção do solo
  3. C) Adição de material orgânico e cinzas ao solo
  4. D) Desmatamento extensivo para plantações monocultoras
  5. E) Construção de terraços em encostas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique o que as duas práticas têm em comum. Na terra preta indígena, o solo é enriquecido com restos de madeira, cascas e ossos. Nos conucos quilombolas, o solo é misturado com cinzas e resíduos vegetais. Ou seja, nos dois casos há adição de matéria orgânica (restos vegetais, animais e outros resíduos) e de cinzas ao solo.
  2. Verifique a alternativa C: 'Adição de material orgânico e cinzas ao solo'. Ela descreve exatamente o que o texto apresenta nas duas práticas, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  3. Analise as alternativas erradas. A irrigação artificial (A) não aparece no texto, que fala em enriquecimento do solo, e não em água. A extração de minérios (B) não é mencionada; o enriquecimento veio de resíduos orgânicos, não de minerais extraídos. O desmatamento para monocultura (D) vai contra a ideia de ocupação sustentável destacada no texto. A construção de terraços (E) não aparece, pois o texto fala de montículos elevados, e não de terraços em encostas.
  4. Conclusão: a prática comum é a incorporação de matéria orgânica e cinzas ao solo, que tornou as terras mais férteis e produtivas.

💡 Dica: Identifique a prática comum de enriquecimento do solo descrita no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a fertilidade do solo ao manejo de água, imaginando que a irrigação seria a técnica comum, mesmo sem qualquer menção a água no texto.

Por que engana: Confundir práticas de manejo do solo com técnicas não relacionadas, como desmatamento ou mineração.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o solo foi corrigido com minérios extraídos do subsolo, confundindo correção química mineral com o enriquecimento por resíduos orgânicos descrito no texto.

C Correta

Tanto terra preta quanto conucos envolvem incorporação de resíduos orgânicos e cinzas para aumentar a fertilidade do solo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que aumentar a produtividade exige desmatar grandes áreas para monocultura, ignorando que o texto destaca práticas sustentáveis e a ocupação de áreas pobres sem grande desmatamento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa agricultura tradicional a terraços em encostas, uma técnica muito conhecida, mas que não aparece no texto, que descreve montículos elevados e não terraceamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

enriquecimento do solo ancestral

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

praticas agricolas tradicionais · culturas indígenas e quilombolas

📚 Reveja

Estude técnicas tradicionais de manejo e enriquecimento do solo por povos indígenas e quilombolas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas de manejo do solo com técnicas não relacionadas, como desmatamento ou mineração.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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