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Literatura e Matemática Letras e números costumam ser vistos como símbolos opostos, correspondentes a sistemas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP03

Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paráfrases, paródias e estilizações, entre outras possibilidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Literatura e Matemática Letras e números costumam ser vistos como símbolos opostos, correspondentes a sistemas de pensamento e linguagens completamente diferentes e, muitas vezes, incomunicáveis. Essa perspectiva, no entanto, foi muitas vezes recusada pela própria literatura, que em diversas ocasiões valeu-se de elementos e pensamentos matemáticos como forma de melhor explorar sua potencialidade e de amplificar suas possibilidades criativas. A utilização da matemática no campo literário se dá por meio das diversas estruturas e rigores, mas também através da apresentação, reflexão e transformação em matéria narrativa de problemas de ordem lógica. Nenhuma leitura é única: o texto, por si só, não diz nada; ele só vai produzir sentido no momento em que há a recepção por parte do leitor. A matemática pode, também, potencializar o texto, tornando ainda mais amplo o seu campo de leituras possíveis a partir de regras ou restrições. Muitas passagens de Alice no País das Maravilhas e Alice através do espelho, de Lewis Carroll, estão repletas de enigmas e problemas que até os dias de hoje permitem aos leitores múltiplas interpretações. Edgar Allan Poe é outro escritor a construir personagens que utilizam exaustivamente a lógica matemática como instrumento para a resolução dos enigmas propostos. Explorar as relações entre literatura e matemática é resgatar o romantismo grego da possibilidade do encontro de todas as ciências. É fazer uma viagem pelo mundo das letras e dos números, da literatura comparada e das ficções e romances de diversos autores que beberam (e continuarão bebendo) de diversas e potenciais fontes científicas, poéticas e matemáticas. <http://tinyurl.com/h9z7jot > Acesso em: 17.08.2016. Adaptado. No trecho "correspondentes a sistemas de pensamento e linguagens", a palavra destacada é (FATEC 2017)

  1. A) um artigo definido feminino que concorda com o substantivo sistemas.
  2. B) um pronome possessivo referente ao substantivo pensamento.
  3. C) uma conjugação no presente do indicativo para o verbo haver.
  4. D) uma preposição regida pelo adjetivo correspondentes.
  5. E) um adjetivo para destacar o advérbio linguagens.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Observe o trecho: 'correspondentes a sistemas de pensamento e linguagens'. A palavra destacada e 'a', que aparece logo depois do adjetivo 'correspondentes'.
  2. Verifique a regencia. O adjetivo 'correspondente' pede complemento introduzido pela preposicao 'a' (correspondente a algo). Logo, 'a' e preposicao regida pelo adjetivo, o que corresponde a alternativa D.
  3. Por que a alternativa A esta errada: embora 'a' possa ser artigo feminino, ela nao acompanha um substantivo feminino; 'sistemas' e masculino plural, e o artigo nao faria concordancia com ele.
  4. Por que a alternativa B esta errada: nao ha pronome possessivo, pois a palavra nao indica posse nem se refere a 'pensamento'.
  5. Por que a alternativa C esta errada: 'a' nao e forma verbal; o verbo haver nao aparece nesse trecho.
  6. Por que a alternativa E esta errada: a palavra nao e adjetivo e nao modifica o advérbio 'linguagens', que e substantivo no texto.
  7. Resposta: D.

💡 Dica: Verifique se a palavra liga-se a um adjetivo que pede complemento (regencia) antes de considerar artigo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno reconhece a forma 'a' e a classifica automaticamente como artigo definido feminino, sem verificar a concordancia com 'sistemas' (masculino plural).

Por que engana: confundir a preposicao 'a' com o artigo definido feminino por terem a mesma forma

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a palavra a alguma ideia de posse ou referencia ao substantivo 'pensamento', sem analisar a funcao gramatical real.

C Erradaerro: Atenção

O aluno confunde a forma 'a' com a conjugacao de um verbo, em especial com formas do verbo haver, por semelhanca grafica ou fonetica.

D Correta

CORRETA. A palavra 'a' e preposicao, pois e exigida pelo adjetivo 'correspondentes' (correspondente a algo), introduzindo seu complemento 'sistemas de pensamento e linguagens'.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno nao reconhece a classe de 'linguagens' (substantivo) e tenta atribuir a 'a' a funcao de adjetivo ou de modificador, sem base na estrutura do trecho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

preposicao regida por adjetivo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

classes de palavras · artigo definido

📚 Reveja

regencia nominal

⚠️ Erro mais comum

confundir a preposicao 'a' com o artigo definido feminino por terem a mesma forma

🏫 Contexto

abstrato

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