Uma família prepara uma dança para apresentar em uma comemoração. A coreografia começa com todos os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma família prepara uma dança para apresentar em uma comemoração. A coreografia começa com todos os participantes dançando juntos por 12 tempos, segue com um solo de 8 tempos para cada pessoa e termina com todos dançando juntos por mais 16 tempos. Cada tempo dura 2 segundos, e a apresentação deve durar no máximo 2 minutos. Considerando que há 4 participantes, monte uma relação para calcular a duração total da coreografia e determine se ela respeita o limite de tempo. Apresente o cálculo e explique o resultado.
- A) A duração total, para n participantes, é T(n) = 2 × (12 + 8 + 16) segundos, pois os 8 tempos de solo são considerados como a duração conjunta de todos os solos. Assim, para 4 participantes, T(4) = 2 × (12 + 8 + 16) = 2 × 36 = 72 segundos. Portanto, a coreografia respeita o limite de tempo.
- B) A duração total, para n participantes, é T(n) = 2 × (12 + 8n) segundos, pois se considera o início em grupo e os solos, sem acrescentar o trecho final em grupo. Para 4 participantes, T(4) = 2 × (12 + 8 × 4) = 2 × 44 = 88 segundos. Portanto, a coreografia respeita o limite de tempo.
- C) A duração total, para n participantes, é T(n) = 12 + 8n + 16 segundos, pois os tempos da coreografia são somados diretamente para obter sua duração. Para 4 participantes, T(4) = 12 + 8 × 4 + 16 = 60 segundos. Portanto, a coreografia respeita o limite de tempo.
- D) A duração total, para n participantes, é T(n) = 2 × (12 + 8n + 16) segundos, pois os trechos em grupo somam 12 + 16 tempos e cada um dos n solos dura 8 tempos. Para 4 participantes, T(4) = 2 × (12 + 8 × 4 + 16) = 2 × 60 = 120 segundos, ou 2 minutos. Portanto, a coreografia respeita o limite exatamente, sem ultrapassá-lo.
- E) A duração total, para n participantes, é T(n) = 2 × (12n + 8n + 16n) segundos, pois cada participante dança uma vez cada trecho da coreografia. Para 4 participantes, T(4) = 2 × (12 × 4 + 8 × 4 + 16 × 4) = 2 × 144 = 288 segundos. Portanto, a coreografia ultrapassa o limite de tempo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Os trechos em grupo duram 12 + 16 = 28 tempos. Como cada participante faz um solo de 8 tempos, os solos duram 8n tempos no total.
- Como cada tempo corresponde a 2 segundos, a relação é T(n) = 2 × (12 + 8n + 16) segundos.
- Para 4 participantes, T(4) = 2 × (12 + 8 × 4 + 16) = 2 × 60 = 120 segundos, ou 2 minutos. Portanto, a coreografia respeita o limite de duração exatamente. A alternativa D está correta.
- A está errada porque não multiplica os 8 tempos de solo pelo número de participantes; B omite o trecho final em grupo; C não converte os tempos em segundos; E multiplica indevidamente os trechos em grupo pelo número de participantes.
💡 Dica: Some os tempos dos trechos em grupo aos tempos dos quatro solos e multiplique por 2 segundos.
Alternativa por alternativa
Considera que os 8 tempos de solo representam a duração de todos os solos, em vez de somar 8 tempos para cada participante.
Por que engana: Contar os solos apenas uma vez ou multiplicar por participante os trechos dançados em grupo.
Calcula corretamente os solos individuais, mas deixa de incluir os 16 tempos finais em que todos dançam juntos.
Soma os tempos, mas não os converte para segundos, embora cada tempo dure 2 segundos.
Os trechos dançados em conjunto acontecem uma única vez, enquanto os solos se sucedem e duram 8 tempos por participante. Somando os tempos e convertendo cada tempo em 2 segundos, a duração é de 120 segundos, igual ao limite estabelecido.
Supõe que os trechos coletivos devem ser repetidos para cada participante, multiplicando também por n os 12 e os 16 tempos em grupo.
Raio-X da questão
Expressão algébrica para duração total com trechos repetidos por participante.
fixacao
Multiplicação e adição de números naturais. · Interpretar variáveis e expressões algébricas simples.
Modelagem de situações com expressões algébricas e conversão de tempos.
Contar os solos apenas uma vez ou multiplicar por participante os trechos dançados em grupo.
cotidiano
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