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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER06Difícil⏱ curto

Um grupo de moradores que considera a natureza criação de Deus acompanhou três trechos de uma margem de riacho…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER06

Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de moradores que considera a natureza criação de Deus acompanhou três trechos de uma margem de riacho por um mês. | Trecho | Ação realizada | Registros ao final do mês | |---|---|---| | A | Retirada de resíduos, sem plantio | Menos resíduos; poucas plantas novas observadas | | B | Plantio de espécies nativas, sem retirada de resíduos | Mais plantas nativas; resíduos ainda presentes | | C | Retirada de resíduos e plantio de espécies nativas | Menos resíduos e mais plantas nativas | O grupo não mediu outros fatores, como a qualidade da água ou a quantidade de animais. Com base na tabela, qual conclusão orienta de modo mais responsável o cuidado com a natureza como criação de Deus, sem afirmar mais do que os dados permitem?

  1. A) A combinação de retirada de resíduos e plantio de espécies nativas deve ser adotada em qualquer margem de riacho, pois os registros deste caso indicam que ela é sempre a melhor forma de cuidar da criação de Deus.
  2. B) Os registros permitem concluir que o plantio de espécies nativas foi o que reduziu os resíduos no trecho C, já que a presença de mais plantas acompanha a melhora observada na margem do riacho.
  3. C) Combinar a retirada de resíduos com o plantio de espécies nativas é uma ação coerente com os melhores registros observados, mas a tabela não prova que essas ações, sozinhas, expliquem todas as mudanças na margem.
  4. D) Como a natureza é criação de Deus, o cuidado mais responsável é evitar intervenções humanas na margem, pois qualquer retirada de resíduos ou plantio pode alterar o equilíbrio natural que os registros não avaliaram.
  5. E) A comparação dos registros mostra que a retirada de resíduos prejudicou o crescimento de plantas nativas, pois no trecho A houve poucas plantas novas, enquanto o cuidado com a margem deve evitar essa ação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O trecho C reuniu retirada de resíduos e plantio de espécies nativas; ao final, apresentou menos resíduos e mais plantas nativas, os melhores registros entre os trechos descritos.
  2. Isso torna a combinação uma ação coerente com os resultados observados, mas não prova que ela, por si só, causou todas as mudanças. Não foram medidos outros fatores, e a observação durou apenas um mês.
  3. A alternativa C respeita os dados e seus limites. A está errada porque generaliza o resultado para qualquer margem; B atribui ao plantio a redução de resíduos sem evidência; D recomenda não intervir sem que os dados sustentem essa conclusão; E afirma que a retirada prejudicou o crescimento, embora os trechos não permitam isolar esse efeito.

💡 Dica: Compare os registros e descarte conclusões que generalizam ou atribuem causalidade não demonstrada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno transforma o melhor registro observado neste caso em uma regra universal. A tabela não mostra que a combinação será sempre a melhor em qualquer margem de riacho.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno atribui ao plantio a redução dos resíduos no trecho C, embora esse trecho também tenha passado por retirada de resíduos. Os registros não permitem identificar qual ação produziu cada resultado.

Por que engana: Afirmar que uma ação causou as mudanças ou que o resultado vale para qualquer riacho.

C Correta

O trecho C reúne as duas ações e apresenta menos resíduos e mais plantas nativas. Como não foram medidos outros fatores nem isolado o efeito de cada ação, não é possível atribuir com certeza todas as mudanças apenas a elas. Cuidar da criação envolve agir com responsabilidade e interpretar os registros com prudência.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que qualquer intervenção necessariamente prejudica o equilíbrio natural e usa essa ideia para recomendar a ausência de ação. Essa conclusão não é demonstrada pelos dados da tabela.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno conclui que retirar resíduos prejudicou o crescimento das plantas ao comparar trechos que receberam ações diferentes. A tabela não permite atribuir a diferença observada a essa retirada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Cuidado ético com a natureza e interpretação responsável de evidências.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de dados em tabela. · Diferença entre associação observada e causalidade comprovada.

📚 Reveja

Princípios éticos religiosos e limites de inferência a partir de dados.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que uma ação causou as mudanças ou que o resultado vale para qualquer riacho.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade e cuidado com o ambiente.

🏫 Contexto

cotidiano

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