Inspirada na ideia de que a natureza é criação de Deus e merece cuidado, uma turma registrou a quantidade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Inspirada na ideia de que a natureza é criação de Deus e merece cuidado, uma turma registrou a quantidade de sacos de resíduos recolhidos em três trechos de uma trilha, antes e depois de ações de preservação. | Trecho | Ação realizada | Antes | Depois | | A | Placas para não jogar lixo | 18 sacos | 11 sacos | | B | Mutirão de limpeza e conversa sobre cuidado ambiental | 20 sacos | 9 sacos | | C | Instalação de lixeiras | 15 sacos | 10 sacos | Com base na tabela, qual conclusão compara corretamente os resultados das ações de cuidado com a natureza?
- A) O trecho B teve a maior redução de resíduos: foram 11 sacos a menos, resultado superior às reduções observadas nos trechos A e C.
- B) O trecho C teve a maior redução de resíduos: foram 5 sacos a menos, resultado superior às reduções observadas nos trechos A e B.
- C) O trecho B teve a maior redução de resíduos: foram 9 sacos a menos, resultado superior às reduções observadas nos trechos A e C.
- D) O trecho A teve a maior redução de resíduos: foram 6 sacos a menos, resultado superior às reduções observadas nos trechos B e C.
- E) O trecho A teve a maior redução de resíduos: foram 7 sacos a menos, resultado superior às reduções observadas nos trechos B e C.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Calcule a redução em cada trecho subtraindo a quantidade depois da quantidade antes: A: 18 − 11 = 7 sacos; B: 20 − 9 = 11 sacos; C: 15 − 10 = 5 sacos.
- Compare os resultados. A maior redução foi a do trecho B, com 11 sacos a menos, portanto a alternativa A está correta.
- A alternativa B atribui a maior redução ao trecho C, mas a redução nele foi de 5 sacos. A alternativa C indica 9 sacos para B, confundindo a quantidade recolhida depois com a redução. A alternativa D afirma que A teve a maior redução, embora a redução de A tenha sido 7, menor que os 11 de B. A alternativa E também atribui a maior redução a A e, além disso, não compara corretamente com B.
💡 Dica: Subtraia o valor depois do valor antes em cada trecho e compare as diferenças.
Alternativa por alternativa
A quantidade diminuiu 7 sacos no trecho A, 11 no B e 5 no C. Portanto, o trecho B apresentou a maior redução registrada.
O aluno pode ter observado que o trecho C passou de 15 para 10 sacos e considerado 5 sacos a maior redução, sem comparar esse valor com as reduções de A e B.
O aluno pode ter tomado os 9 sacos recolhidos depois no trecho B como se fossem a redução. A redução correta é 20 − 9 = 11 sacos.
Por que engana: Comparar os valores finais, em vez de calcular quanto cada trecho reduziu.
O aluno identifica corretamente que a redução no trecho A foi de 7 sacos, mas conclui que ela é a maior sem notar que B reduziu 11 sacos.
O aluno calcula corretamente a redução de A como 7 sacos, mas a compara de modo incorreto com as dos outros trechos; B teve redução de 11 sacos.
Raio-X da questão
Comparação de reduções em tabela
avaliacao
Subtração de números naturais · Leitura e comparação de dados em tabela
Cuidado ambiental como princípio ético religioso
Comparar os valores finais, em vez de calcular quanto cada trecho reduziu.
Educação ambiental
Responsabilidade socioambiental
cotidiano
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