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Em uma horta, uma turma registrou o que aconteceu após começar a separar restos de frutas e verduras para a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER06

Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma horta, uma turma registrou o que aconteceu após começar a separar restos de frutas e verduras para a compostagem. | Prática observada | Resultado registrado | |---|---| | Restos de alimentos enviados ao lixo comum | Diminuiu | | Composto usado nos canteiros | Aumentou | | Plantas cuidadas com o composto | Continuaram crescendo | Com base na tabela, qual conclusão relaciona a compostagem ao cuidado da natureza como criação de Deus?

  1. A) Separar restos para a compostagem apenas muda seu destino, sem contribuir para cuidar da natureza.
  2. B) Aproveitar restos de alimentos na horta reduz o desperdício e contribui para cuidar da natureza.
  3. C) Usar composto nos canteiros impede que as plantas continuem crescendo e dificulta o cuidado da natureza.
  4. D) Como o composto é usado nos canteiros, não é necessário cuidar das plantas para que continuem crescendo.
  5. E) A compostagem aumenta os restos de alimentos enviados ao lixo comum e prejudica o cuidado da natureza.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A tabela mostra que, após a separação dos restos para compostagem, diminuiu a quantidade de alimentos enviada ao lixo comum e aumentou o uso de composto nos canteiros.
  2. Como as plantas continuaram crescendo, os dados indicam que aproveitar os restos na horta reduz o desperdício e favorece o cuidado com a natureza, entendida no enunciado como criação de Deus. Portanto, B está correta.
  3. A está errada porque o reaproveitamento não apenas muda o destino dos restos: também diminui o lixo comum e fornece composto aos canteiros.
  4. C está errada porque a tabela informa que as plantas continuaram crescendo, não que o composto impediu seu crescimento.
  5. D está errada porque a tabela não afirma que o composto dispensa os cuidados com as plantas.
  6. E está errada porque a quantidade enviada ao lixo comum diminuiu, em vez de aumentar.

💡 Dica: Relacione a diminuição dos restos no lixo comum ao uso do composto na horta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Considera que mudar o destino dos restos não traz benefício ambiental, ignorando a redução do lixo comum e o uso do composto nos canteiros.

B Correta

A tabela indica que a compostagem diminuiu os restos enviados ao lixo comum e forneceu composto para os canteiros, mostrando uma forma prática de cuidar da natureza.

C Erradaerro: Interpretação

Interpreta o uso do composto como prejudicial ao crescimento, embora a tabela registre que as plantas continuaram crescendo.

D Erradaerro: Interpretação

Conclui que o composto substitui todos os cuidados com as plantas, algo que a tabela não informa.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Inverte o resultado registrado: a tabela mostra diminuição, não aumento, dos restos enviados ao lixo comum.

Por que engana: Escolher uma alternativa que contradiz os resultados da tabela ou ignorar a redução do desperdício.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Cuidado da natureza por meio da compostagem.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Compreender o reaproveitamento de resíduos orgânicos. · Reconhecer práticas cotidianas de cuidado ambiental.

📚 Reveja

Responsabilidade ambiental e ética religiosa.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que contradiz os resultados da tabela ou ignorar a redução do desperdício.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

cotidiano

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