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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP06Difícil⏱ curto

Em uma campanha digital de uma empresa de bicicletas compartilhadas, duas versões de uma publicação foram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP06

Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma campanha digital de uma empresa de bicicletas compartilhadas, duas versões de uma publicação foram testadas com grupos de leitores. A primeira dizia: “O trânsito está parado; escolha a bicicleta.” A segunda trazia a frase: “No trânsito, a cidade prende a respiração. Vá de bicicleta.” Na segunda versão, a imagem mostrava uma avenida congestionada e, ao lado, uma ciclista em uma via livre. Nos comentários fictícios reunidos pela equipe, leitores dessa versão mencionaram com mais frequência a sensação de sufocamento causada pelo congestionamento e a necessidade de buscar alternativas. A campanha emprega uma metáfora ao atribuir à cidade uma ação própria de um ser vivo. Considerando a mudança na frase da campanha e os comentários registrados, qual relação de causa e consequência explica o efeito da metáfora na segunda versão?

  1. A) Ao atribuir à cidade uma ação de ser vivo, a metáfora leva os leitores a entender que ela está literalmente sem respirar, e os comentários confirmam essa interpretação concreta.
  2. B) Ao atribuir fôlego à cidade, a metáfora apenas embeleza a frase, sem alterar a percepção do congestionamento nem motivar a busca por alternativas de deslocamento.
  3. C) Ao relacionar a cidade sem fôlego à bicicleta, a metáfora sugere que o uso das bicicletas provoca o congestionamento e a sensação de sufocamento mencionada pelos leitores.
  4. D) Ao descrever a cidade como sem fôlego, a metáfora reforça que o congestionamento é inevitável e que os leitores devem aceitar a falta de alternativas para se deslocar.
  5. E) Ao representar a cidade como alguém sem fôlego, a metáfora transforma o congestionamento em uma experiência de sufocamento e intensifica a percepção de urgência, favorecendo a associação entre o problema e a busca por alternativas de deslocamento.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A expressão “a cidade prende a respiração” atribui à cidade uma ação de ser vivo, construindo uma metáfora para o sufocamento provocado pelo congestionamento.
  2. Os comentários indicam que os leitores perceberam essa sensação e mencionaram a necessidade de alternativas. Assim, a metáfora intensifica a percepção do problema e favorece a associação com a bicicleta como alternativa.
  3. A alternativa E descreve essa relação de causa e consequência. A concordância com o gabarito oficial decorre dessa leitura.
  4. A está errada porque interpreta literalmente a metáfora; B, porque ignora seu efeito na percepção dos leitores; C, porque inverte a relação e atribui o congestionamento às bicicletas; D, porque a frase não apresenta o congestionamento como inevitável nem recomenda aceitar a falta de alternativas.

💡 Dica: Relacione a imagem de falta de fôlego ao congestionamento e observe o efeito nos comentários.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno toma a metáfora como uma afirmação literal sobre a respiração da cidade. A expressão representa figuradamente a sensação de sufocamento causada pelo congestionamento.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que a metáfora é apenas ornamental e desconsidera os comentários, que mostram maior percepção do sufocamento e da necessidade de buscar alternativas.

Por que engana: Interpretar a metáfora literalmente ou ignorar sua relação com os comentários.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação sugerida pela campanha: a bicicleta aparece como alternativa ao congestionamento, não como sua causa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a descrição do congestionamento como defesa de que ele é inevitável. A campanha, ao contrário, associa o problema à busca por outra forma de deslocamento.

E Correta

A metáfora aproxima o congestionamento de uma sensação corporal reconhecível. Essa escolha expressiva torna o problema mais vívido e ajuda a explicar por que os leitores relacionaram a publicação à urgência de buscar outras formas de deslocamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Efeito de sentido da metáfora

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Sentido figurado e sentido literal · Relação entre linguagem e efeito no leitor

📚 Reveja

Metáfora e construção de sentido

⚠️ Erro mais comum

Interpretar a metáfora literalmente ou ignorar sua relação com os comentários.

🌎 Tema transversal

Mobilidade urbana e sustentabilidade

🏫 Contexto

cotidiano

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