Um grupo de dez integrantes de um clube de astronomia escolhe o horário de uma observação do céu. No horário…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de dez integrantes de um clube de astronomia escolhe o horário de uma observação do céu. No horário A, seis conseguem participar; no horário B, sete conseguem participar. Duas pessoas não podem ir no horário A por compromissos ligados às próprias práticas religiosas. O grupo verifica que, mudando a atividade para mais tarde, essas duas pessoas também poderão participar no horário A, sem alterar a disponibilidade de quem já podia ir. Observe o quadro com as possibilidades antes e depois da mudança. Se o grupo escolher o horário com maior participação, o que deverá prever após a mudança e como essa previsão mostra a influência das convicções nas escolhas pessoais? Justifique usando os dados e indique um cuidado importante para a decisão coletiva.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Antes da mudança, o horário B permite a participação de uma pessoa a mais (sete, contra seis no horário A). Com a atividade mais tarde, as duas pessoas impedidas por compromissos ligados às suas práticas religiosas passam a poder comparecer no horário A, que então reúne oito participantes, enquanto o horário B continua reunindo sete. Assim, a preferência pelo horário de maior participação muda de B para A. Isso mostra que convicções e práticas podem influenciar a disponibilidade e as escolhas das pessoas; para decidir coletivamente, o grupo deve considerar essas necessidades sem presumir que todos os integrantes de uma religião tenham as mesmas práticas.
Explicação
A mudança de horário acrescenta duas pessoas à participação possível no horário A, elevando seu total de seis para oito. Como oito supera as sete pessoas do horário B, a escolha baseada na maior participação se inverte. O cuidado final reconhece a diversidade de práticas individuais.
Raio-X da questão
Influência das convicções religiosas nas escolhas e na participação coletiva.
avaliacao
Leitura e comparação de quantidades. · Compreensão de crenças e práticas religiosas.
Respeito às crenças e busca de decisões inclusivas.
Escolher o horário B por ter inicialmente mais participantes, sem recalcular a adesão ao horário A após a mudança.
Diversidade religiosa e respeito às diferenças
Empatia e diálogo
cotidiano
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